Согласны ли вы с этим утверждением в этом тексте? свое отношение к нему аргументируйте. удовлетворенность равносильна счастью; поэтому все усилия должны быть направлены на то, чтобы сделать существование рабочего в сфере его занятия как можно более психологи и социологи считают, что удовлетворенность трудом в действительности не имеет того значения, какое ей . работа является лишь одним из аспектов жизни человека, но не единственной его целью, оправданием всего его существования. но такое верно до тех пор, пока человек не потерял работу. в этот момент мы осознаем, что труд — это нечто такое, без чего человек не может если без работы человеческое существование теряет смысл, значит, труд превращается в первую жизненную потребность, т. е. центральный жизненный интерес.

Согласна.если удовл, значит счастливы

Ученого учить - только портить. (учение, ученый) ученый дурак хуже прирожденного. (учение) ученье в счастье украшает, а при несчастье - утешает. (учение) ученье и труд - все перетрут. (учение) ученье - красота, неученье - сухота. (учение) ученье лучше богатства. (учение) учень - свет, а неученье - тьма. (учение) ученье - свет; ан свет-то разный бывает: солнышко светит, и огарок свет дает. (учение) учи показом, а не рассказом. (обучение, учение) учись добру, так худое на ум не пойдет. (учение) учиться никогда не поздно. (учение) чего не знаешь, того не разгадаешь. (учение) чтенье - лучшее ученье. (учение) что вымучит, то и выучит. (учение) чтобы выучиться плавать, надо лезть в воду. (учение) для учения нет старости. (учение) учение да труд к славе ведут. (учение) учение - лучше богатства. (учение) к мягкому воску - печать, а к юному - учение. (учение) набирайся ума в учении, а храбрости - в сражении. (учение) кабы все знал, так бы не учился. (учение) учение - свет, а неучение - тьма. (учение) счастье тот добывает, кто учением ума набирает. (учение) учение красота, а неучение слепота. (учение) повторение - мать учения. (учение)

человек стремится обрести точку опоры в жизни, познать  мир через ощущения. для этого он использует свой опыт, опыт других, образование, традиции, разум, достижения общества, непостоянную моду. он ищет то, что указывало бы на настоящее положение дел. если наблюдать за жарким спором, то убеждаешься, что в споре истина не рождается, а если и рождается, то у третьего, кто наблюдает за спором.человек всегда поступает в соответствии со своими убеждениями. попадая в различные ситуации и наблюдая за их развитием, человек формирует свои убеждения и принципы.только сам человек может изменить себя, свои убеждения и повлиять на ход событий собственной жизни. каждый человек работает в направлении своей веры. нужно верить в свои силы и не сдаваться даже тогда, когда всё против вас.

вывод:

человек- существо социальное, и высшее дело его жизни, окончательная цель его усилий лежит не в его личной судьбе, а в социальных судьбахвсего человечества.