1) записать 15 слов которые обозначают ситуацию успеха человека в жизне. 2) записать 15 слов которые хорактеризуют ситуацию неуспешности в жизне человека .

Слова,которые способствуют успеху человека: целеустремленность, коммуникабельность, ответственность, стрессоустойчивость, трудолюбие, настойчивость, пунктуальность, отзывчивость, умение держать себя в коллективе, знание иностранных языков, высшее образование, толерантность, хитрость, стремление к саморазвитию, стремление и желание к работе. слова, которые могут помешать успеху в жизни человека: лень, агрессия, -то пишу , мне кажется, я что-то не то

Квеличайшему сожалению, не существует такого счастливого общества, в котором все его члены вели бы себя в соответствии с общими нормативными требованиями. именно таким исключением является  девиантное поведение. оно делится на позитивное и негативное отклонение, уже судя по этим , мы можем сделать выводы о человеке одной из этих проблем.  для меня п озитивное отклонение, является хорошим, так как только люди с таким отклонением  , способны на великие свершения, в отличии от среднестатистического  мышления обычного человека. нашему обществу не как не избавится от людей с отклоняющимся поведением, по этому   считаю, что мы   должны этим людям, стараясь найти в них ,что то хорошее. 

Объяснение:

Семейные правоотношения возникают в результате воздействия семейно-правовых норм на регулируемые ими общественные отношения. Возникновению семейных правоотношений предшествует издание норм, регулирующих данные общественные отношения (нормативные предпосылки); наделение субъектов право позволяющей им быть носителями прав и обязанностей, предусмотренных в правовых нормах (правосубъектные предпосылки); наличие соответствующих юридических фактов, с которыми нормы связывают возникновение данных правоотношений (юридико-фактические предпосылки).

Правоотношения, безусловно, не тождественны тем фактическим отношениям, которые существовали до того, как подверглись воздействию правовых норм. Во-первых, право, как уже неоднократно отмечал, регулирует семейные отношения далеко не полностью, поэтому форму правоотношения приобретает не все семейные отношения, а лишь определенная их часть. Так, семейное законодательство не регулирует духовную и физиологическую сторону брака, других правоотношений, связанных с воспитанием детей.

Кроме того, можно заметить, что некоторые семейные отношения могут существовать только в форме правоотношений, например отношения опекуна и его несовершеннолетнего подопечного. Другая часть семейных отношений существует как в виде правоотношений, как и в качестве фактических отношений, но последствия их необличения в форму правоотношений различны. В одних случаях, например при существовании незарегистрированного брака, такие фактические отношения не порождают правовых последствий. В других случаях, например при фактическом усыновлении, если ребенок считает усыновителя своим родителем, но усыновление не было оформлено, с одной стороны, не возникают те правовые последствия, к которым стремился фактический усыновитель: между ним и ребенком не возникает правовой связи, аналогичной связи родителей и детей. С другой стороны, между ними существует правоотношение по фактическому воспитанию и содержанию. В семейном праве почти нет случаев, когда закон считает правонарушением непридание фактическим семейным отношениям правовой формы. Стимулом к правовому оформлению таких отношений является непризнание за ними в противном случае юридической силы. Практически такую же картину мы наблюдаем и в гражданском праве, но здесь закон даже более строг: деятельность незарегистрированного или не получившего лицензию юридического лица, например, рассматривается как правонарушение и карается гражданскими и административными, а иногда даже уголовно-правовыми мерами.