Вклассе и дома! 1.можно ли согласится со следуещим утверждением: '- это сама жизнь во всем ее многообразии, 2.- 3.заполните таблицу основные сферы производство распределение обмен потредление впишите перечисленные виды деятельности в соотвутствующую графу таблицы. 4, есть ли связь между понятиями "" и "богатство"? проиллюстрируй ответ примерами

1) лично я бы не согласилась с этим высказыванием, т.к  ведь когда у людей есть деньги, то  человек  может позволить себе почти всё. даже человека можно спасти с денег.    4) да. в богатство определяется как разница между активами и пассивами на данный момент времени. противоположностью богатства является бедность. засчет законов, приемов человек может разбогатеть, скопить капитал, а капитал - это богатство. в конце концов, есть такое определение " - это наука о богатстве"

"синдром опасного обращения в семье"

 

когда родители издеваются над детьми это естественно плохо и запрещено законом.ребёнок это тоже гражданин российской федерации. и естественно у него есть свои права и обязаности.и если ребёнку не нравится обращения к нему семьи и у него есть докозательства побоев.то ребёнок может подать в суд, но если ребёнок ещё слишком маленький, то ему могут соседи, но если семья благополучная то избиению маленького ребёнка возможно им ничего не сможет , а организаций по защите детей довольно много.

1)со стороны политика, ибо идёт размышление, не затрагивающие правоведческие аспекты.2)во главе государства стоит один человек, который всем и заправляет. тиран стало быть)

3)осуществляется с органов государственного принуждения(полиций, милиция, прокуратура) и системы наказаний и штрафов за неисполнения предписаний.

4)как говорилось выше, у власти один человек. хорошо развита система гос. принуждения и система наказаний. такое государство обычно хорошо развито в плане, но о свободах и правах граждан не вспоминают. запрещена свобода слова, вероисповидания.во внешней политике такая страна, чаще всего, ведёт себя агрессивно по отношению к другим государствам. как то так))