Германский государственный деятель людвиг эрхард сказал: компромисс это искусство разделить пирог так, чтобы каждый был уверен, что лучший кусок доставался ему. можно ли это суждение отнести к компромиссу в политическом конфликте? аргументируйте

в идеале компромисс должен быть именно таков: чтобы каждая сторона считала, что ей досталась наилучшая доля. однако всегда есть риск сделать ошибку и неверно распределить уступки сторон так, чтобы каждая сторона чувствовала себя ущемлённой. или, что ещё хуже, ущемлённой чувствовала себя только одна сторона, и не было бы возможности ее остановить. в политике и дипломатии такое случается сплошь и рядом. например, в конце первой мировой войны был заключен мир, в котором германия была признана проигравшей; ей был навязан договор, унижавший её, однако этот договор не мог ей помешать брать реванш, поэтому к власти пришёл гитлер и стал готовиться к новой войне. одной из причин этого было, конечно, то, что договор был составлен не в соответствии с тем принципом, который описал эрхард.

Для развитие нужно,время, силы,терпение. И самое главное самодисциплина, и это не надо воспринимать как что адское или принуждонное самим собой, нет. Самодисциплина,саморазвитие- это самый главный воплотить идею в жизнь. И нужно ебашить 24/7 это очень просто чтобы достичь успеха, в любой сфере. Каждый день, вставать с мыслями что я буду делать сегодня, что я могу сделать для того чтобы стать лучше. Или же хотя-бы начать действововать приводить идею в действие. Живите,учитесь, развивайтесь. Как сказал А Эйнштейн: я не умный, я просто остаюсь долго с проблемами.

В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся:

а) обеспечение соответствия конституций и законов республик, уставов, законов и иных нормативных правовых актов краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов Конституции Российской Федерации и федеральным законам;

б) защита прав и свобод человека и гражданина; защита прав национальных меньшинств; обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности; режим пограничных зон;

в) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами;

г) разграничение государственной собственности;

д) природопользование; сельское хозяйство; охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности; особо охраняемые природные территории; охрана памятников истории и культуры <*>;

е) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта, молодежной политики <*>;

ж) координация вопросов здравоохранения, в том числе обеспечение оказания доступной и качественной медицинской , сохранение и укрепление общественного здоровья, создание условий для ведения здорового образа жизни, формирования культуры ответственного отношения граждан к своему здоровью; социальная защита, включая социальное обеспечение <*>;