Перечислите причины, по которым дети могут остаться без попечения родителей.

Смерть родителей,- лишение их родительских прав,- ограничение их в родительских правах,- признание родителей недееспособными,- болезнь родителей,- длительное отсутствие родителей,- уклонение родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций, при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию,- другие случаи отсутствия родительского попечения (например, случаи объявления родителя умершим либо пропавшим без вести). в большинстве случаев юридические факты каким-либо официальным документом. вместе с тем причины, по которым ребенок остался без попечения родителей и которые являются основаниями для передачи его на усыновление, выявляются в отношении каждого из родителей.

Проблемы современности — это совокупность социоприродных от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира. проблемы являются следствием противостояния природы и человеческой культуры, а также несоответствия или несовместимости разнонаправленных тенденций в ходе развития самой человеческой культуры. естественная природа существует по принципу от отрицательной обратной связи (см. биотическая регуляция окружающей среды ), в то время как человеческая культура — по принципу положительной обратной связи.

Какие народности, существовавшие в древнем мире, в средние века, тебе известны? ассирийцы (месопотамия), вавилоняне, езиды, армяне, арамеи, персы, греки, македонцы, кельты, роксаланы, скифы и так далее. а в средние века – славяне, авары, франки, египтяне, испанцы, персы, римляне и прочие. примеры конфликтов между , угнетения одних народов другими в различные периоды . ирано-византийская война в 602 году, столетняя война с 1337 по 1453 годы, множество -польских и -турецких войн в 18 и 19 веках и многие другие конфликты.   3.подумай, о чём говорит эта притча. объясни, как ты оцениваешь ответ человека волшебнику. это был остроумный ответ человека. притча, вероятно, говорит о том, что человек так сильно ненавидит своего врага, что готов поплатиться собственным глазом для того, чтобы другой лишился обоих.   4. проиллюстрируй на материале из газет и интернета тему межнациональных противоречий в разных странах мира в настоящее время. межнациональные противоречия сейчас происходят между россией и украиной, а межнациональные противоречия между северной кореей и южной кореей сошли на нет. противоречия существует между ираном и арабскими странами персидского залива. 5. согласен ли ты с писателем? покажи на примерах, что величие народа не зависит от его численности.   да, я согласна с виктором гюго, ибо величие народа заключается в уникальности его культуры и богатой , а не численностью. больше всех в мире китайцев (ханьцев), но они великий народ, потому что они сохранили свои традиции и обычаи цивилизации с трехтысячной . а малые народы сибири, эти народы тоже великие, но они малочисленны, а величие их заключается в их и той же к традициям. 6. в нашей стране немало семей, где отец одной национальности, а мать — другой. объясни, о чём свидетельствует этот факт. предположи, как бы определили национальную принадлежность дети в этих семьях.   этот факт свидетельствует о том, что в россии живут толерантные, умные люди, которые не делят человечество на национальному признаку. это также свидетельствует о том, что в россии проживает множество народов. дети в таких семьях делали бы выбор в пользу той нации, частью которой они себя чувствуют, той, что им ближе. 7*. создайте в классе группу для выполнения проекта, нацеленного на определение правил, которых следует придерживаться в отношениях между людьми разных национальностей.   правила: - нужно быть толерантным, или хотя бы терпимым. - нужно осознавать, что мир яркий и разный, а те, кто не приемлет людей другого этноса имеют плоский ум и узкий кругозор. - нужно уважать культуру и традиции другого - нужно помнить, что ты для него также другой, иной нации, и вы оба находитесь в одинаковом положении