Какие преимущества у sos-деревень перед детскими домами

Дети в дд мало приспособлены к реальной жизни  в своей семье, которую они создадут в будущем, т.к. не знают или немного знают о том, как вести хозяйство - готовят для них на кухне, стирают в прачечной, продукты и одежду закупают централизованно.  какие продукты выбрать в магазине, что можно из них приготовить, какую одежду и где купить, что сколько стоит, откуда берутся продукты, как убрать квартиру и др.  а в деревне их, хочется надеяться, научат повседневным вещам, хотя бы грамотному ведению хозяйства и чтобы что-то получить, нужно работать.  ну и отношениям в семье, разумеется - в деревне есть мама, хоть и приемная, братья и сестры, а не воспитатели. 

  детским  домам , одно из редких  мест в россии, где  дети -сироты получают шанс иметь семью вместо  временных воспитательниц,

Каждый из нас по своему понимает значение слова "лидер",но какое же более точное значение этого слова? в школе нам говорят,что лидер это тот человек,   который может влиять на поведение других людей, брать на себя ответственность, последовательно идти к достижению конкретных целей и вести за собой команду.но у каждого ведь своё мнение,ведь так? мне кажется лидер,тот человек,что может быть храбрым и здравомыслящим даже в достаточно трудной ситуации..кто-то может считать самого себя лидером,а на деле никакой он не лидер.кто-то может восхвалять своего друга называя его лидером,а на деле уже будет против него восхваляя уже самого себя.кто-то может предерживаться более научного определения((в  широком смысле лидерство (от . lead – вести) – отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений. таким образом, лидер – ведущий или идущий у нас у всех совершенно разные мнения.мы можем одновременно и соглашаться и отрицать чужие мнение.и по скольку у всех разные предположения об определении "лидер" мы так и не сможем согласится друг с другом.как думаешь в тебе есть качества настоящего лидера?

«религиозные сюжеты»  - в нем господствуют свои законы пространства и времени. евангелие - откровение. символом чего в религии считается крест? библейские сюжеты. художники 19 века. нимб – символ святости. образ христа был популярен на руси. какое главное качество характера можно отметить у религиозного человека?

«религия и культура»  - западная массовая культура. специфика образования. монистическое. свобода совести? единство морали и права. особенности современной науки. обладает низкой культурной ценностью, но способна удовлетворять сиюминутные запросы людей. разновидности массовой культуры. не ставит целью коммерческую выгоду, стремится к наиболее полному самовыражению создателя.

«религия как форма культуры»  - иерархия в православной церкви. в чём состоит опасность многих существующих ныне сект. религиозная вера. население рф. план. христианские заповеди. национальные религии. религиозные организации и объединения. практическая работа. свобода вероисповедания. конституция рф. цитаты из разных священных книг.

«духовный мир людей»  - известные писатели. известные ученые. виктор савиных. ф.м.достоевский. павел попович. книга сия называется евангелием. и пришла к выводу, что возникновение такого чуда невозможно без творца. преподобный ефрем сирин. симфония разума. а.п.чехов. исаак ньютон. ведь ждать в таких случаях больше неоткуда.

«искусство в религиозной культуре»  - государственная третьяковская галерея. выставка детских работ. разделение класса на три группы. картина а. а. иванова «явление христа народу». предполагаемые результаты этапа. что такое мечеть. искусство каллиграфии. групповая работа. икона а. рублева «троица». запись проблемного вопроса. храм.

«религия как сфера культуры»  - уровень культуры. человек. условия жизни. истоки культуры. православие. что из изображенного относится к культуре, а что нет. термин «культура». христианство. прославление. почему человек поступает так, а не иначе. опыт человеческих удач. культура. религия. области культуры. вера.