Определите, верны ли утверждения, и обоснуйти свое мнение 1)договор может быть расторгнут в одностороннем порядке 2)субъектом гражданского права может быть или юридическое лицо 3)в имущественных отношениях человек имеет право участвовать только лично 4)при несоблюдении условий сделки одной из сторон другая сторона может обратиться в суд с иском

1) нет, потому что заключили две стороны 2) юридические лица, как субъекты гражданского права  юридическим лицам посвящена глава 4 гк. в п. 1 ст. 48 гк, где дано определение юридического лица.3) в имущественные отношения, кроме личного участия могут участвовать законные представители, лица, действующие по доверенности, адвокаты, др. лица на договорных условиях т д.4) все прописано в договоре или в действующем на момент заключения сделки законодательстве

с1. составьте план текста. для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый.

 

1.безработница.

2.её уровень.

3.современная .

4.социальная напряженность.

5.проблемы безработицы.

6.мероприятия по проблемам.

 

 

с2. на основании текста раскройте сущность безработицы. чем определяется её уровень?

  численностью безработных и активного населения.

 

с3. в каком случае, согласно тексту, говорят об полной занятости?                                         в случае, что современная рыночная может иметь определённый уровень естественной безработицы, допустимый размер которой составляет 5,5—6,5% трудоспособного населения страны.

Я часто размышлял о том,кокой я хотел бы видеть свою школу.Школа должна быть не очень большой.В классе не более 10-15 учеников.Дети ходят без формы,но проводятся такие дни,напр.все-в красном,или все-в жёлтом,или все-в клеточку.Ученики изучают только те предметы,которые им нравятся.Учителя всегда добрые,отзывчивые,не ругаются,а всегда и всё объясняют.Все классы отлично оснащены технически,у каждого ученика свой компьютер.Поэтому нет необходимости носить тяжёлые портфели.Дети настолько хорошо усваивают новый материал,что нет необходимости задавать им домашние задания.Уроки физкультуры проходят весело,и не как уроки,а как подвижные игры.Одни играют волейбол,другие -в футбол,третьи просто играют в доганялки,а главное:никаких нормативов.Еда в школьной столовой должна быть вкусной и разнообразной.Всегда много фруктов и сладостей.И каждый ребёнок в любое время может себе купить то,что он хочет.А не слышать,что уже ничего нет.После основных занятий-различные кружки по интересам и секции.В школе можно оставаться до 17-18 ч.,а потом,придя домой,общаться с родителями,братьями,сёстрами,бабушками,дежушками,слушать музыку по дому,а не сделав уроки кое-как, усталыми и расстроенным в 24 ч. ложиться спать.

Объяснение: