Написать эссе на одну из предложенных тем: 1. "как в природе, так и в государстве легче изменить сразу многое, чем что-то одно" 2."природа не знает никаких прав, ей известны только законы" 3."неравенство-такой же хороший закон природы, как и всякий другой" 4."гораздо важнее прививать людям нравы и обычаи, чем давать им законы и суды" 5."есть только одна подлинная ценность-это связь человека с человеком"

"неравенство- такой же хороший закон природы, как и всякий другой. (шерр)

любопытная инеожиданная мысль. шерр сравнивает неравенство с законом природы. что же может быть общего у неравества с природой? чаще всего выделяют 2 типа неравенства: биологическое и социальное. биологическое неравенство проявляется в различиях в возрасте, поле , социальное   неравенство предполагает неравный доступ к богатству, власти, привилегиям.

  всё этоименно как закон, потому что одинаково работает.. все люди разные. одни люди развиты интеллектуально, доугие отличаются добротой, кто-то умеет организовывать, другие умеют хорошо учить. т.ен. неравенство на первичном уровне воспроизводится, прежде всего, как неравенство по способностям, а топом уже по отношению к власти, богатству и т.д.

  подобно тому, как в природе выживает сильнейший по закону естественного отбора, так и человек, находясь в неравном положении с другим, будет стремиться его преодолеть.

  и в заключение отмечу, что я обсолютна соглана с шерром. само по себе неравенство является стимулом для развития общества, его движения вперед. но невозможно вообще преодолеть неравенство, надо только сделать так, чтобы распределение благ было справедливым, соответствующим тому, что делает человек для общества.  

напиши, какую получищь отметку за работу.

научное знание нельзя считать абсолютно достоверным. в конце концов, в прошлом ученые полагали, что существуют флогистон, теплород, мировой эфир. из этого следует, что наука может ошибаться, а значит, не может считаться непреложной истиной. однако факт тот, что достоверность научного знания в бытовых вопросах выше, чем у знания обыденного. современная наука может обладать неправильными знаниями о темных материях и невидимых частицах вселенной, но о том, почему дует ветер и откуда в розетке берется электричество, она знает всё.

общественне мнение нужно изучать потому, что это обратная связь. перед принятием решения руководитель должен знать, как его воспримут, и не сделает ли он хуже людям.

Автор использует такие художественные средства как сравнение (весь день стоит как бы , олицетворение (где бодрый серп гулял) . это придает выразительность речи, способствует более полному раскрытию художественного образа. поэт использует самые изысканные эпитеты, его отношение к окружающему миру: “дивная пора”, “хрустальный день”, “лучезарный вечер”. в стихотворении часто встречаются многоточия. они ощущение медлительности и некоторой недосказанности. именно так и должно быть на самом деле, ведь размышления об осеннем пейзаже никогда не могут быть связаны с бурными эмоциями.