Примеры из своего опыта, когда тебе приходилось наблюдать признаки социального государства

31 мая 1935 года впервые   было создано специализированное подразделение по делам несовершеннолетнихю работа этой службы была направлена на   ликвидацию детской беспризорности .

в   1940 году были созданы детские комнаты милиции.

во время   великой отечественной войны увеличилась детская   беспризорность. в связи с этим 15 июля 1943 года совет народных комиссаров издает постановление «об усилении мер борьбы с детской беспризорностью, безнадзорностью и хулиганством», согласно которому были учреждены детские   комнаты милиции и воспитательные колонии.

в послевоенные годы стало уделяться огромное   внимание   работе с трудными подростками. в 1977 году детские комнаты милиции преобразовали в инспекции по делам несовершеннолетних (идн) .

в 2000году была создана система профилактики правонарушений несовершеннолетних.   подразделения по правонарушений несовершеннолетних- были переименованы в подразделения по делам несовершеннолетних (пдн) .  

  хотя названия этой службы менялись, но и функции   службы пдн в целом оставались прежними; безнадзорности,   и правонарушений несовершеннолетних, защита прав и интересов детей.   сотрудники   выявляют подростков-правонарушителей, отслеживают   родителей, которые не исполняют ,возложенные на них обязанности по воспитанию детей. каждый инспектор по делам несовершеннолетних, по сути, должен быть универсалом: он должен быть и психологом , и дать   консультацию по юридическим вопросам, и сможет провести лекцию в школе, а если потребуется оказать первую   медицинскую , если будет в том необходимость. за каждого ребенка, с которым случается беда, сотрудник одн несет ответственность.

1. Наука - главный двигатель прогресса, поэтому играет очень большую роль в развитии современного общества.

Функции науки:

1. Управление обществом: наука воспитывает мировоззрение в гражданах, а также строит определенный фундамент менталитета.

2. Служит двигателем развития: появляется всё больше современных технологий и разработок.

3. Образовательная функция: благодаря науке создаются новые университеты, уклоны в специализированных школах и новые направления в факультетах.

2. Нравственная ответственность ученных - это прежде всего ответственность перед людьми (обществом в целом): их новые разработки влияют на качество жизни людей.