Центральная избирательная комиссия формируется 1) посредством выборов избирателями, 2) госдумой рф, 3) президентом рф, 4) советом федерации рф, 5) политическими партиями, имеющими фракции в госдуме рф, 6) назначается по частям президентом, советом федерации, госдумой, 7) правительством рф;

Верный ответ номер 6 в составе цик рф 15 человек. порядок формирования комиссии весьма сложный. здесь в равной мере представлены интересы общественности, регионов и государственного руководства. пять членов цик рф назначаются государственной думой федерального собрания рф из числа кандидатур, предложенных фракциями думских политических партий, а также депутатами. при этом от одной фракции может быть назначен только один представитель. в ближайшем будущем представительство политических партий в цик рф будет расширено. пять членов цик рф назначаются верхней палатой парламента - советом федерации федерального собрания рф из числа кандидатур, предложенных законодательными (представительными) и исполнительными органами государственной власти субъектов и высшими должностными лицами (т.е. главами) субъектов федерации. пять членов цик рф назначаются непосредственно президентом россии. председатель цик рф избирается членами центризбиркома тайным голосование

Итак, в чем смысл жизни человека? и восточные мудрецы, и философы абсолютно разных времен пытались найти единственный правильный ответ на этот поставленный вопрос, но тщетно. каждый думающий человек тоже может столкнуться с этой проблемой, и если уж мы не способны найти верное решение, то постараемся хотя бы порассуждать и немного разобраться в теме. как максимально приблизиться к ответу на вопрос о том, какой смысл в жизни человека? для этого необходимо определить для себя назначение, цель своего существования. в зависимости от того, чего хочется добиться на определенном отрезке жизненного пути, будет меняться и смысл жизни человека. это легко понять на примере. если вы в 20 лет твердо для себя решили заработать много денег, то есть поставили такую перед собой, то с каждой удачной сделкой ощущение того, что бытие наполнено смыслом, будет только расти. однако спустя 15-20 лет вы поймете, что трудились в поте лица в ущерб личной жизни, здоровью и т.д. вот тогда все эти годы могут показаться если и не бессмысленно прожитыми, то имеющими смысл лишь частично. какой в данном случае можно сделать вывод? что жизнь человека должна иметь цель (в данном случае – смысл), пусть и переходящую. - читайте подробнее на fb.ru:

Объяснение:

Самооценка - это оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств , места в системе отношений с другими людьми. Самооценка относится к центральным личностным образованиям наряду с образом себя и Я-концепцией. Самооценка является важным фактором саморегуляции личности, влияет на взаимоотношения с окружающими, критичность, требовательность к себе, отношения к успехам и неудачам. Самооценка тесно связана с уровнем притязаний человека. А.А. Андреева различает адекватную, завышенную и заниженную самооценку. Расхождения между притязаниями человека и его реальными возможностями ведет к тому, что он начинает неправильно себя оценивать, его поведение становится неадекватным (возникают эмоциональные срывы, повышенная тревожность). К примеру, завышенная самооценка - это представление индивида о тех или иных своих качествах или их совокупности в не соответствующем действительности благоприятном (в рамках его ценностных ориентаций) свете. Самооценка является одним из главных факторов, влияющих на поведение человека, а в особенности подростка, на его жизнь среди других людей. Самооценка является центральным личностным образованием. Она тесно связана с уровнем притязаний подростка. Внутренняя жизнь подростка протекает как диалог с самим собой, в котором возникает самооценивание своих и возможностей. В зависимости от самооценки подростка он ведет себя в обществе, общается со сверстниками, относится к себе.Первостепенное значение в подростковом возрасте приобретает общение со сверстниками. Общаясь с друзьями, подростки активно осваивают нормы, цели, средства социального поведения, вырабатывают критерии оценки себя и других, опираясь на заповеди «кодекса товарищества». Внешние проявления коммуникативного поведения весьма противоречивы. С одной стороны, стремление, во что бы то ни, стало быть, такими же, как все, с другой - бравирование собственными недостатками. Страстное желание иметь верного близкого друга сосуществует у младших подростков с лихорадочной сменой приятелей моментально очаровываться и столь же быстро разочаровываться в бывших друзьях на всю жизнь