Ьс момента изобретения радио понадобилось 40 лет, чтобы число слушателей сша достигло 50 млн. число пользователей персональным компьютером достигло этой цифры через 15 лет после их разработки, 50 млн человек стали использовать сеть интернет чем через 5 лет после ее появления. какой процесс в общественном развитии иллюстрируют эти факты

Быстрый технический прогресс

Изучение лидерства имеет непосредственную прагматическую направленность. в первую очередь, оно служит разработке методов эффективного руководства, а также отбора лидеров. в странах запада созданы разнообразные психометрические и социометрические тесты и методики, которые успешно используются на практике. в современном обществоведении существует несколько подходов к определению политического лидерства. можно выделить следующие из них: 1. определение лидерства как влияния на других людей. лидерство - это влияние, авторитет, власть и контроль над другими. однако не любое влияние обеспечивает лидерство. для него характерны по меньшей мере три особенности: 1) во-первых, чтобы влияние было постоянным. к политическим лидерам нельзя причислить людей, оказавших хотя и большое, но разовое воздействие на политический процесс, страны. 2) во-вторых, руководящее воздействие лидера должно осуществляться на всю группу, организацию, общество. известно, что внутри любого крупного объединения существуют несколько или даже множество центров локального влияния. причем постоянному влиянию со стороны членов группы подвергается и сам лидер. особенностью политического лидера является широта влияния, его распространенность на все объединение. 3) в-третьих, политического лидера отличает явный приоритет во влиянии. отношениям лидера и последователей присуще неравенство во взаимодействии, однозначная направленность воздействия от лидера к членам группы. 2. лидерство - это статус, социальная позиция, связанная с принятием властных решений, это руководящая должность. такая интерпретация лидерства вытекает из структурно-функционального подхода, предполагающего рассмотрение

Творчество — деятельность, приводящая к открытию или созданию нового: – к новому знанию в случае познания-открытия – к новому благу в случае изобретения –к новой красоте, эстетике в случае художественной деятельности – к новым достижениям в спорте. выделяют три аспекта творчества: 1. творчество как создание духовных и материальных ценностей — ценностный (аксиологический) аспект. 2. творчество как создание или открытие нового, небывалого — эвристический аспект. 3. творчество как самовыражение, самоутверждение и самосовершенствование