На сообразительность1.расскажите , как права ребенка в вашем регионе. можете ли вы примеры их нарушения?

Внашем регионе конечно же как и в большинстве ко всем гражданам относятся по мерам приличия. но, мною лично, все-же были замечены некоторое некрасивое отношение к детям. детей часто ущемляют в их правах, например продавец легко может закрыть палатку прямо перед носом ребенка. тот просто хотел жвачки, со всеми клиентами надо быть вежливыми! также детей в возрасте даже 12 лет, могут просто отказаться обслужить в кафе или скажем пиццерии. вы скажете почему? наверное считают что у детей слишком мало денег, стабильность они не повысят. в любой очереди, взрослый запросто вытолкнет ребенка и встанет на его место. дети никак не могу себя защитить перед своими же друзьями постарше или просто взрослыми людьми. отсюда и факт - права у ребенка есть, но взрослые часто их ущемляют. считая что их право, намного более чем у детей.

Россия – страна с многовековой , в которой было всё: мир и война, горе и радость. она дружелюбно раскрыла свои объятья для всех, кто искал приюта и нашёл его в её просторах. земля богата, и все свои дары россия щедро отдаёт тем, кто в них нуждается. моя родина, как открытая книга, позволяющая себя прочесть. но и как любая книга она нуждается в бережном пользовании, особенно в хранении. я, как гражданин своей страны, делаю всё, чтобы она процветала, чтобы больше не знала ни горя, ни слёз, ни войны, ведь этого было предостаточно. россия вынесла такие страшные испытания, как беспощадные кровопролитные войны. их на мою страну обрушилось много, и каждая последующая страшнее предыдущей. ведь наши враги видели в ней потенциальный источник ресурсов, больших территорий с прекрасной землёй. но, как говорится, в чём слабость, в том сила. именно в этой зарождалась вера, воплотившаяся в сердцах и душах всех живущих и любящих свою россию в огромный источник силы и мощи, способных отстоять свою землю. и поэтому никто, хотя нередко выходя победителем, не мог сокрушить этот комок мощи у отдельно живущего человека и присвоить себе полную победу над противником. это качество (любовь и преданность) присуще только человеку, только ему дано чувство патриотизма, только народ никогда не скажет об отречении от своей родины. он гордится, что родился именно здесь, в россии. конечно, были и такие периоды в нашей страны, о которых хочется забыть и не вспоминать, но всё же мы её любим. и это чувство пытаемся воплотить во что-то важное. так, к примеру, великие наши художники и поэты. они выразили любовь к родине через своё творчество, которое пользуется популярностью даже за границей. например, роман «война и мир» льва николаевича толстого. это произведение – жемчужина прозы. и не даром его любят во многих странах. так как именно человек смог передать всю красоту, страдание и счастье своих граждан. таких примеров можно тысячи, и все они будут воплощением любви великих людей к россии. я – гражданин россии, я люблю свою родину. постараюсь, чтобы она никогда не нуждалась ни в чём. и это обязанность всех сделать всё возможное для процветания своей страны. каждый по мере своих сил и способностей должен приносить пользу окружающим, стараться сделать много полезного и доброго для своей любимой отчизны. писал сам,чесно. люблю писать сочинение ,удачи.

человек – существо биологического вида.

индивид - единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества.

индивидуальность - специфические черты человека, которые отличают его от других людей.

в понятие индивидуальность включается: интеллект, характер, темперамент, социальные отличия.

интеллект.

задатки - природные предпосылки способностей ( свойства нервной системы- повышенная чувствительность, предрасположенность к восприятию пространственных форм и необходимо развивать, чтобы они превратились в способности.

способности - индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают его готовность к овладению определёнными деятельности и к их успешному осуществлению. способности бывают общие и специальные.

талант - способности, высшая степень развития одарённости.

гениальность - высшая степень развития таланта.

характер- совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования.

характер не врождённый, он меняется в течение всей жизни.

на него оказывают влияние:

- наследственность

- социальная среда

- самовоспитание

темперамент - врождённое и неизменное свойство психики, определяющее реакции на других людей и обстоятельства.

темперамент не меняется в течение жизни.

виды темперамента:  

холерик (желтая желчь)

флегматик (лимфа)

сангвиник (кровь)

меланхолик ( черная желчь)

личность- субъект сознательной деятельности, совокупностью социально-значимых черт, которые он реализует в общественной жизни.

аномальная (патологическая) личность.

асоциальная личность.