Что из перечисленного можно отнести к деятельности? 1. собака сторожит дом 2. мальчик катается на велосипеде 3. композитор сочиняет оперу 4. учитель ведет урок 5. белка делает запасы на зиму 6. мама сажает цветы.

3. композитор сочиняет оперу 4. учитель ведет урок 6. мама сажает цветы. возможно

конфликт - это столконовение противоположных интересов.структура конфликта: субъект - оппонент - объект - интерес - причина - цель - повод - средства достижения результата.конфликт неразрешим до тех пор, пока присутствуют все элементы кроме повода.способы решения конфликта: 1) приспособление (достигаются интересы субъекта без удоволетворения интересов оппонента); 2) подавление (достигаются интересы оппонента без удоволетворения интересов субъекта); 3) компомисс (достигаются в некоторой равной степени интересы обоих сторон); 4) сотрудничество (в полной мере удоволетворение интересов обоих сторон).например, в нашем классе как-то разбили окно в кабинете . была огромная шумиха, но вызвали родителей того ученика и поставили новое.по моему мнению, лучший способ разрешения конфликта компромисс, так как сотрудничество достигается крайне редко и требует довольно много усилий как с той так и с иной стороны.все перечисленные понятия являются способами удоволетворения своих интересов (сходство).различны способы их достижения (драка - рукомахания, ссора - словесная перепалка и т.д.) удачи

"суд присяжных состоит из двенадцати человек, которые должны решить, чей адвокат лучше"суд присяжных не такой независимый, как мы привыкли видеть это. на самом деле, адвокат можно уверить присяжных в невиновности его клиента. так, присяжные, завися от адвоката, "выбирают" какой лучше. "нет ни преступления, ни наказания, если это не указано в законе"имеется в виду, что закон регулирует норму, запрет некоторых действий и наказание за неповиновение. так, если закон этого не регулирует, то это дозволено делать.