Составить синквейн к слову предприниматель

Предприниматель. состоятельный , организованный. руководит , организовывает , принимает. довольно идейный человек. бизнесмен.

Есть такая точка зрения, что нормы морали и нормы права - это всего лишь способы распределения ограниченных ресурсов. как только какого - либо ресурса становится недостаточно - возникает норма морали, регулирующая его распределение. если ресурс является важным или критически недостаточным - возникает норма права. если ресурса становится в изобилии - отменяются нормы права, исчезают нормы морали. простой пример - нормы валютного регулирования. когда генерирует достаточное количество валюты - вводится свободная конвертация. если валюты недостаточно - вводятся ограничения на операции с иностранной валютой. если иностранной валюты критически мало - появляются статьи в уголовном законодательстве. и много подобных примеров. скажем эволюция трудового законодательства от уголовного наказания за опоздания на работу до свободного графика и фриланса. или, скажем, эволюция норм морали в распределении продуктов питания: целый ряд моральных и законодательных норм, - от продовольственных карточек до талонов на бесплатные продукты для людей с низким уровнем доходов (в некоторых странах).

Вподростковом возрасте первостепенную значимость приобретает система взаимоотношений с окружающими и социальной средой, что в свою очередь определяет направленность психического развития подростка. проявления подросткового возраста обуславливаются конкретными социальными обстоятельствами и изменением места подростка в социуме. подросток вступает в новые отношения с миром взрослых и, следовательно, меняется его социальное положение в семье, школе, на улице. в семье на него возлагают более ответственные обязанности, и он сам стремиться к более «взрослым» ролям, копируя поведение старших товарищей. смысл понятия социальная среда подростка включает совокупность отношений, складывающихся в обществе, идеи и ценности, которые направлены на развитие личности. общаясь в социальной среде, подростки активно осваивают нормы, цели и средства поведения, вырабатывают оценочные критерии для себя и других. (я не уверенна, что именно это нужно тебе, и ставь вопрос конкретнее(со знаками препинания)