Вобществе бытует мнение, что правоспособность детей нужно как можно дольше ограничивать с целью защиты их прав. согласен ли ты с данной точкой зрения?

Нет,  уже в школьном возрасте (14-15)  человек  впринцапи может защищать  свои права  (хотя  формально  это  не  совсем  правильно). по крайней мере я)  если бы меня ограничивали,  я бы злился.

»конкуренцию государств; » несовпадение национальных интересов; » территориальные притязания; » социальную несправедливость в масштабе; » неравномерное распределение в мире природных ресурсов; » негативное восприятие сторонами друг друга; » личную несовместимость руководителей и пр. для характеристики международных конфликтов используется различная терминология: «враждебность» , «борьба» , «кризис» , «вооруженное противостояние» и пр. общепринятого определения международного конфликта пока не существует из-за многообразия его признаков и свойств политического, , социального, идеологического, дипломатического, военного и международно-правового характера. одно из признанных в западной политической науке определений международного конфликта дано к. райтом в середине 60-х годов: «конфликт есть определенное отношение между государствами, которое может существовать на всех уровнях, в самых различных степенях. в широком смысле конфликт может быть подразделен на четыре стадии: 1. осознание несовместимости; 2. возрастающая напряженность; 3. давление без применения военной силы для разрешения несовместимости; 4. военная интервенция или война для навязывания решения.

менеджер:

наемный работник зависим от предпринимателя мотивация: карьерный рост, престижность работы, наличие атрибутов власти. цель: получение прибыли, кратко- и цели. принятие менее рисковых решений подбор команды конкретно достижение цели согласно иерархичной лестнице

предприниматель:

собственник, партнер не зависим, свободен в действиях. мотивация: осуществление мечты, возможность творчества постановка, поиск целей, новых сфер деятельности. цели готовность к риску найм одного руководителя новаторство договорные отношения

сходства менеджера и предпринимателя:

личные качества компетентность, профессионализм вопросы найма и увольнения персонала наличие внешних связей умение создать благоприятную социально-психологическую обстановку