Водные богатства нашего края. таблица 1.описание реки: план описания. основные сведения: 1.название. 2.где находится исток реки 3.какое течение: быстрое или медленное 4.притоки. 5.куда впадает река. 6.как река изменяется в разные времена года. 7.растения и животные. 8.использование реки человеком . 9.как люди влияют на реку. 10.что люди делают для охраны реки. мне !

1обь 2 карское море 3 быстрое и медленное 4 каминская 5 салехард 6 летом до +25+26 7 сороки 8    ? 9 люди берегут 10 сбирают мусор

Для каждого человека общество состоит из многих фраз.и.выражений. чем больше человек общается,тем больше его.узнают.  объединение людей,у которых есть особенные общие интересы,отличающиеся  от интересов других людей,можно назвать.обществом.  самым большим обществом для каждого человека является.его друзья и  коллеги.    примеры: в школе есть много людей которые занимаются тем же  делом, что я. мой класс и дети  учащиеся в школе и есть моё общество. 

Статья 31, п.1. государства-участники признают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством. совет: узнать больше про свои обязанности перед родителями, постараться не провоцировать родителей на наказание и донести до родителей свое знание прав и обязанностей.   у ребёнка есть не только права но и обязанности за невыполнение которых ребёнка могут лишить неких благ(здесь право на свободное времяпровождение),совет в данной ситуации только 1 -постараться выполнять свои обязанности в данной ситуации поднять уровень оценок.я бы посоветовала обратиться в школу, к учителю, к завучу по воспитательной работе. они сами с родителями ребенка разберутся, если будет необходимо, то родителей привлекут к ответственности.