:иван попросил у своего одноклассника сотовый телефон для временного пользования. одноклассник добровольно отдал ему телефон с условием, что иван вернет его вечером того же дня. в этот день ивану исполнилось 16 лет, он продал телефон, а вырученные деньги проиграл в игровых автоматах. оцените уголовно-правовые последствия проступка.

Спецификой социально-гуманитарного мышления, которое, в отличие от мышления естествоиспытателя, носит диалоговый характер, всегда подразумевая дискурс со своими предшественниками и современниками. Это отличие отнюдь не отменяет тесной связи социально-гуманитарного знания с практикой, в особенности сегодня, когда исчезает традиционная, идущая от греков, противоположность между эпистемой (производством знания) и доксой (его применением). Анализируя историю социально-гуманитарных наук, следует иметь в виду тот постоянный ток, который шел и идет к этому комплексу знания от естественных наук.

Трудовая - повар Александ Степанович решил проявить творчество в своей работе, создал новое блюдо. 

Духовная - поэт Пётр создал новое произведение, которое стало основой популярной песни. 

Политическая - Степан Михайлович перед выборами открыл собственный форум, в котором лично отвечал на вопросы интернет пользователей. 

Общего: творчество направленно на нечто новое, оно позволяет человеку саморелезоваться и остигнуть определённых целей, проявить себя как творческую личность. 

Различия: разные сферы и разные цели творческой деятельности