Незадолго до великой отечественной войны появилась книга аркадия гайдара "тимур и его команда", и вскоре в разных городах и сёлах стали возникать тимуровские отряды. они семьям, из которых мужчины ушли служить в армию. как ты думаешь, почему это произошло? как ты думаешь, чем могут быть полезны такие отряде сегодня? какие дела они выполнять, о ком заботиться?

Это произошло потому, что хороший пример книги оказался заразителен. дети всей страны вносили свой вклад в тимуровское движение. такие отряды полезны и в наше время потому, что всегда где-то рядом существуют одинокие больные или старые люди, которым необходима наша . таким людям требуется в решении каких-то бытовых проблем, сходить в магазин за продуктами, за лекарством в аптеку, взять талон к врачу и т.д. современными, но к сожалению, малочисленными последователями тимуровский команд являются волонтёры.

Конституционное: право на гражданство: ст. 6 право на жизнь: ст. 20 право на жилище: ст. 40 право на защиту пра гражданское: вещные права права, следующие из договоров право наследования уголовное общая часть- понятие преступления, состав преступления, обстоятельства, исключающие преступное деяние (необходимая самооборона, крайняя необходимость и тд), формы соучастия, рецидив, повторность, понятие судимости и тд. особенная- перечисление всех составов преступления по объекту (преступления против общественной безопасности, жизни и здоровья лица, против избирательного права и тд) и указание санкций (наказаний) за каждое преступление. если деяние не предусмотрено особенной частью уголовного кодекса, то оно не является преступлением

А1. процесс приобретения знаний о мире:

4) образование

а2. закон рф «об образовании» выделяет две части си¬стемы образования

4) общеобразовательную и профессиональную

аз. верны ли суждения о современных образова¬ния:

а) образования в современном мире — обеспечить всем гражданам страны начальное образование;

б) одной из образования является обязательное по¬лучение высшего профессионального образования?

3) верны оба суждения

а4. верны ли суждения об образовании:

а) в россии образование носит непрерывный характер;

б) в нашей стране возможно получение образования путем дистанционного обучения?

3) верны оба суждения

в1. что из перечисленного является частью профессиональной системы образования?

ответ: техникум, институт

с.18 назовите ступени общеобразовательной части образования.

дошкольное, начальное, общее основное образование, среднее (полное) общее образование

с.23. что такое образование? составьте два предложения, содержащие информацию об образовании.

образование представляет собой процесс обучения и воспитания. образование имеет несколько уровней: начальное, среднее, высшее

вариант 2 а1. главной образования в современном мире является:

2) обеспечение конкурентоспособности страны

а2. определение « значение» имеет термин:

2) приоритет  

аз. верны ли суждения об основных элементах системы образования в россии:

а) начальное образование является одним из элементов системы образования;

б) подготовка квалифицированных специалистов — профессионального образования?

3) верны оба суждения

а4. верны ли суждения о современной школе:

а) главная школы — не воспитать личность, а дать возможность получения образования; б) получение профессии возможно только после окончания 11 класса?

4) оба суждения неверны

в1. что из перечисленного является частью общеобразовательной системы?

колледж

училище

школа

гимназия