Сущность самих вещей, сокрытых за их внешними проявлениями, человек постичь не способен. эта идея легла в основу: а) рационализма б) субъективизма с) агностицизма г) гносеологизма

Вариант c) правильный

Вариант с - агностицизм

1) креативная (творческая). эту функцию культуры можно назвать или основополагающей.2) познавательная функция. ведь без знания окружающего мира, его законов, закономерностей сложно сформировать богатый культурный опыт и человечество, накапливая этот опыт, обогащаясь им способно идти по пути преобразования и познания мира.также познавая богатейшие знания прошлых поколений человек формирует иной культурный слой новых знаний и культурных ценностей. можно говорить, что культура является средством хранения и передачи знаний, передачи опыта из поколения в поколение.

Снезапамятных времен люди занимаются скотоводством и земледелием. скотоводу и земледельцу надо знать, когда наступит весна, когда она сменится летом, когда после лета явится дождливая осень. и человек следит за солнцем; начинает оно подниматься на небе и сильнее греть — значит скоро конец зиме, скоро придут теплые, ясные, весенние дни. особенно внимательно приходилось изучать движение солнца жителям древнего египта, китая, индии. в этих странах текут огромные реки; когда они разливаются, то покрывают поля плодородным илом. обитателям речных долин важно было знать время, когда начнется наводнение, чтобы подготовиться к севу и спастись от волн разбушевавшейся реки. науки тогда были недоступны простому народу: ими занимались жрецы — служители церкви. жрецы были первыми астрономами. изучая движение небесных светил, они умели предсказывать наступление разливов, затмения солнца и луны. знание астрономии давало жрецам огромную власть над народом. обманывая простых людей, жрецы уверяли, что они разговаривают с богами, живущими на небе, что боги свои повеления людям через них, жрецов. жрецов слушались даже цари.