Что на ваш взгляд входит в материальную и духовную культуру семьи?

  необходимость приобщения к искусству с детства. семья, стремящаяся к большому достатку, о культуре не думает. это путь-- "взять от жизни все. " это главная причина, из-за которой культура плачет. нет музея- альбомы в доме должны быть. филармонии нет- должны быть записи классической музыки. если ребенок вместо классической музыки услышал рок- в душе пробка на всю жизнь. книги читать в семье, чтобы дети видели читающих родителей. приглашаю ребенка в школу эстетического воспитания, а мама отвечает: " вы, что не знаете, какое сейчас время, пусть идет в школу боевых искусств. защищаться надо уметь! ".

Ну как бы банально не звучало,но прежде всего уважение и любовь

1.каковы возможности политической деятельности для развития мировоззрения человека? ответ. мировоззрение - это система взглядов. политика влияет на мировоззрение человека. государственная идеология целенаправленно формирует у граждан идеи, цели, внедряет мотивы для ожидаемого поведения. 2.каковы возможности социально-бытовой деятельности развития мировоззрения человека? ответ. все просто.  на мировоззрение влияет уровень воспитания, условия жизни человека, круг его  общения. 3.каковы возможности деятельности развития мировоззрения человека? на мировоззрение влияет уровень материальной обеспеченности,  доходов, уровень развития государства. чем выше материальный уровень человека, тем больше возможностей для осуществления им своих замыслов. но при этом без денег этот же человек не будет приспособлен к жизни так, как адаптирован тот, кто живет в бедности, в "борьбе за существование".

Понятие истины познание  является творческой духовной деятельностью, цель которой — постижениеистины. истина  традиционно понимается каксоответствие мыслей и высказывании действительности.  такая концепция истины называется  классической  и восходит к идеям древнегреческих философов  платонаи  аристотеля. их высказывания по этому поводу: платон: тот, кто говорит о вещах в соответствии с тем, каковы они есть, говорит истину, тот же, кто говорит о них иначе, — лжет. аристотель: говорить о сущем, что его нет, или о несущем, что оно есть, — значит говорить ложное; а говорить, сущее есть и не-сущее не есть, — значит говорить истинное. польско-американский логик и альфред тарский (1902-1984) выразил классическую формулу истины таким образом:   высказывание «р есть с» истинно, если р есть с.  например, высказывание «золото — металл» истинно, если золото действительно является металлом. таким образом, истинность и ложность выступают характеристикой наших мыслей и высказываний о реальности и невозможны вне познавательной деятельности человека. относительная и абсолютная истины относительная истина -  это знание, которое приближенно и ограниченно воспроизводит действительность. абсолютная истина  — это полное, исчерпывающее знание о действительности, которое нельзя опровергнуть. развитие  науки  характеризуется стремлением к абсолютной истине как к идеалу, однако окончательное достижение этого идеала невозможно. действительность невозможно исчерпать до конца, и с каждым новым открытием возникают и новые вопросы. помимо этого недостижимость абсолютной истины обусловлена несовершенством средств познания, доступных человеку. в то же время каждое открытие одновременно является шагом к абсолютной истине: в любой относительной истине есть какая-то часть истины абсолютной. в высказывании древнегреческого философа демокрита (v в. до н.э.) «мир состоит из атомов» содержится момент абсолютной истины, однако в целом истина демокрита не абсолютна, поскольку не исчерпывает реальность. современные представления о микромире и элементарных частицах более точны, однако и они не исчерпывают реальность в целом. каждая подобная истина содержит в себе элементы как относительной, так и абсолютной истины. подходы, согласно которым истина только относительна, ведут к  релятивизму,  если считается, что она только абсолютна, — кдогматизму. абсолютную истину в широком ее понимании нельзя путать с  вечными  или  банальными истинами, такими, как «сократ — человек» или «скорость света в вакууме 300 тыс. км/с». вечные истины являются абсолютными только по отношению к конкретным фактам, а для более существенных положений, например для научных законов, а тем более для сложных систем и действительности в целом, не существует полных и исчерпывающих истин. в языке помимо понятия «истина» также употребляется понятие  «правда»,которое гораздо шире по своему смыслу: правда есть соединение объективной истины и моральной справедливости, высший идеал не только для научного познания, но и для поведения человека. как говорил в. и. даль, правда есть «истина на деле, истина во благе». ложь и заблуждение ложь и заблуждение  выступают противоположностью истины и обозначают несоответствие между суждением и действительностью. различие между ними заключается в факте преднамеренности. так,заблуждение  есть непреднамеренное несоответствие суждений действительности, а  ложь -  преднамеренное возведение неверных представлений в истину. поиск истины, таким образом, может пониматься и как процесс  постоянной борьбы с ложью и заблуждением.