Екатерина15
?>

Выполните с выбором ответов а1-а10 а1 поступок человека, который является опасным для других людей, общества, государства и записан в уголовном кодексе, устанавливающем наказание 1)преступление 3) поведение 2)проступок 4) привычка а2 предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения – правила поведения 3) трудовой договор социальные нормы 4) правовая культура а3 социальные нормы, в которых выражаются представления людей о добрых и злых поступках, это нормы – политические 3) моральные правовые 4) эстетические а4 шестнадцатилетний николай нарушил правила трудового распорядка на предприятии. это правонарушение повлечет наступление ответственности 1)административной 3) дисциплинарной 2)гражданской 4) уголовной а5 верны ли следующие суждения о правах и свободах граждан в демократическом обществе? а. права граждан определяют обязательством государства. б. реализация свобод человека не зависит от численности населения и демократического состава государства, в котором он живет. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны а6 антон – жизнерадостный общительный человек, всегда готовый прийти на своим многочисленным друзьям. все это характеризует антона как 1)индивида 3) личность 2)гражданина 4) профессионала а7 верны ли следующие суждения о преступлении? а. преступление влечет за собой административную ответственность. б. преступлением называют противоправное деяние, угрозу жизни, здоровью и имуществу граждан. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны а8 что отличает конституцию от других законов государства? 1)высшая юридическая сила 2)обеспечение принудительной силой государства 3)обязательность исполнения 4)письменная форма а9 иван, в пятилетнем возрасте оставшийся без попечения родителей, стал воспитанником детского дома. какое право ребенка нарушено в данной ситуации? 1)право на жизнь 2)право знать своих родителей 3)право жить и воспитываться в семье 4)право на социальное обеспечение а10 верны ли следующие суждения о правах человека? а) права человека носят всеобщий характер: все люди свободными и равными в своем достоинстве и в правах. б) права человека неделимы: каждый человек обладает всей совокупностью прав. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны выполните с кратким ответом в1 – в4 в1 сравните два вида социальных норм – моральные и правовые. выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1)письменные форма 2)выражение государственной воли 3)регулятор общественных отношений 4)образец одобряемого поведения черты сходства черты отличия в2 вставьте пропущенные слова в предложения: уголовный кодекс рф. извлечения ….. признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет. в3 продолжи предложение: наказаний, назначаемых несовершеннолетним, является: 1)штраф; 2)лишение права заниматься определенной деятельностью; 3)обязательные работы; 4)исправительные работы; 5)арест; ….. в4 продолжи предложение: несовершеннолетнему могут быть назначены следующие принудительные меры воспитательного воздействия: 1); 2)передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо 3)специализированного государственного органа; 4)возложение обязанности загладить причиненный вред;

Обществознание

Ответы

Смирнов_Андрей691
А1). 1 а2). 4 а3), 2 а4). 1 а5). 2 а6). 3 а7). 2 а8). - ( прости не помню =) ) а9). 4 а10). 2 добовляйся в друзья =)
NarekAlekseevich779
Как - в гостях. по чувашским традициям, приглашение в гости принято было повторять два раза.  если на пути встречали направляющихся в гости, то их так: «хăна çулĕ такăр пултăр! (пусть дорога в гости будет ровной! )», или «çепĕççĕн калаçса ăшшăн юрламалла пултăр! (ласково поговорить да с душой попеть пусть будет! )», или «ыр кăмăлпа кайса ыр кăмăлпа килĕр! (с добрым кăмăлом пойти, с добрым кăмăлом вернуться! )». как прощались - в конце праздника уходящие хозяев: «çитменнине çитерĕр, ытлашшине каçарăр! (если чего не хватило — пусть добавится, а за лишнее — простите! )» или «хыпар пулсан — пирĕн пата çитĕр! (как весточка будет — к нам спешите! )». хозяева каждого гостя провожали до ворот и сами их открывали и закрывали. те слова, что у вас в разброс, не поняла в них вопроса.
Snimshchikov465
Черта характера, мало присуще нашему современному обществу. о храбрости мы много читали в книгах, поэтому каждый знает что это такое. слово "храбрый" часто подразумевает "герой". сказать, что он храбрый человек, может каждый, но вот доказать это, можно только поступками. я не говорю, что мы все трусы и не отрицаю, что среди нас есть герои, кто-то уже проявил себя в каком-то поступке, например, спасая кого-нибудь, а кто-то еще себя проявит, но если в человеке есть такая черта, то она обязательно даст о себе знать. я часто читаю в интернете случаи, когда даже дети проявляют храбрость и например, вытаскивают из огня или воды своих родных, рискуя своей жизнью, но спасая другую. и сразу радуешься, что на земле есть такие герои и просто хорошие люди.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Выполните с выбором ответов а1-а10 а1 поступок человека, который является опасным для других людей, общества, государства и записан в уголовном кодексе, устанавливающем наказание 1)преступление 3) поведение 2)проступок 4) привычка а2 предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения – правила поведения 3) трудовой договор социальные нормы 4) правовая культура а3 социальные нормы, в которых выражаются представления людей о добрых и злых поступках, это нормы – политические 3) моральные правовые 4) эстетические а4 шестнадцатилетний николай нарушил правила трудового распорядка на предприятии. это правонарушение повлечет наступление ответственности 1)административной 3) дисциплинарной 2)гражданской 4) уголовной а5 верны ли следующие суждения о правах и свободах граждан в демократическом обществе? а. права граждан определяют обязательством государства. б. реализация свобод человека не зависит от численности населения и демократического состава государства, в котором он живет. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны а6 антон – жизнерадостный общительный человек, всегда готовый прийти на своим многочисленным друзьям. все это характеризует антона как 1)индивида 3) личность 2)гражданина 4) профессионала а7 верны ли следующие суждения о преступлении? а. преступление влечет за собой административную ответственность. б. преступлением называют противоправное деяние, угрозу жизни, здоровью и имуществу граждан. 1) верно только а 3) верны оба суждения 2) верно только б 4) оба суждения неверны а8 что отличает конституцию от других законов государства? 1)высшая юридическая сила 2)обеспечение принудительной силой государства 3)обязательность исполнения 4)письменная форма а9 иван, в пятилетнем возрасте оставшийся без попечения родителей, стал воспитанником детского дома. какое право ребенка нарушено в данной ситуации? 1)право на жизнь 2)право знать своих родителей 3)право жить и воспитываться в семье 4)право на социальное обеспечение а10 верны ли следующие суждения о правах человека? а) права человека носят всеобщий характер: все люди свободными и равными в своем достоинстве и в правах. б) права человека неделимы: каждый человек обладает всей совокупностью прав. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны выполните с кратким ответом в1 – в4 в1 сравните два вида социальных норм – моральные и правовые. выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1)письменные форма 2)выражение государственной воли 3)регулятор общественных отношений 4)образец одобряемого поведения черты сходства черты отличия в2 вставьте пропущенные слова в предложения: уголовный кодекс рф. извлечения ….. признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет. в3 продолжи предложение: наказаний, назначаемых несовершеннолетним, является: 1)штраф; 2)лишение права заниматься определенной деятельностью; 3)обязательные работы; 4)исправительные работы; 5)арест; ….. в4 продолжи предложение: несовершеннолетнему могут быть назначены следующие принудительные меры воспитательного воздействия: 1); 2)передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо 3)специализированного государственного органа; 4)возложение обязанности загладить причиненный вред;
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

partners
Murad Gushcharin
karnakova-a
zolotayaoxana1982
andreyduborezz2913
dshi67orbru
avto3132
kashxb2056
Pervosha
Manyaya
kayrina
Манько_Панферов
director3
jenek-f
okovyrova1