100 за ответы! в чем состоят основные особенности межличностных отношений? что такое взаимопонимание? как оно возникает? как добиться его в отношениях между людьми? что притягивает и ли отталкивает людей в межличностных отношениях? чем различаются деловые и личные отношения? почему подростки требовательны к друзьям? ответ аргументируйте.

Самая широкая форма межличностных отношений – знакомства – деловые,приятельские,  личные.  наверное, это понимание намерений, поступков, мыслей друг друга.    возникает в процессе общения.    думаю, что необходимы 3 важных условия: интерес к человеку, признание его права быть самим собой и совпадение взглядов по важнейшим вопросам.  тогда и возникнет взаимопонимание.  отталкивают: эгоцентризм, хамство и выпендрёжность, чрезмерное самолюбие, восприятие всех как пустое место.   притягивают: таинственность,   альтруизм, тактичность, честность, доброта, благородство, дружелюбие. согласно сфере, в которой осуществляются: деловые - в профессиональной (работа) , личные - другое (семья, друзья) .  подростки егоистичны,самовлюбленны и ранимы. они не хотят, что бы кто-то  хотя-бы подумал о них плохо.

Если речь идет о познании общества (понимании причин и следствий явлений) ,  то  ограничиться этим  поучениемнельзя: простое  описание  всего увиденного (тем  более такое, при котором  описывающий  "не  мудрствует  лукаво"), не позволит вникнуть в суть общественных событий и увидеть связи между ними - скорее всего человек погрязнет в  описанииповторяющихся бытовых ситуаций, не имеющих отношения к процессам. сказанное выше, однако, верно для нашей современности, когда существует сложная система власти, большое количество общественных институтов, структур разного уровня, решающих различные "большие" .

закон суров, но справедлив. а незнание закона не является оправданием. закон наказывает каждого нарушителя. однако несовершеннолетних он всё-таки щадит. ибо возраст нарушителей является обстоятельством, смягчающим вину. закон устанавливает ответственность за все виды нарушений с 16 лет, а за самые тяжкие — с 14 (например, за убийство, умышленное причинение вреда здоровью, грабёж, терроризм или ложное сообщение об акте терроризма, за хищение оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, наркотических средств, за в негодность транспортных средств и

к тому же к несовершеннолетним применяются не все виды наказаний, установленные для взрослых. если подросток впервые совершает не тяжкое нарушение, к нему применяют меры воспитательного воздействия.