Выберите несуществующий способ поведения при конфликте. выберите один ответ: a. избегание b. компромисс c. сопоставление d. приспособление e. сотрудничество

Лишнее- сопоставление

Ответ: с   о п   о   с   т   а   в   л   е   н   и   е   -   вместо него  должно быть"соревнование".

3. для того чтобы урегулировать отношения между предпринимателями и потребителями, защитить потребителя от некачественного товара услуги, невыполнение договорных обязательств. только с зарегистрированного предпринимателя можно потребовать возмещение.

для учета и регистрации всех предпринимателей, которые платят налог, за счет которых живёт государство.

установить единые «правила игры», что бы возможность предпринимателям начать свой бизнес. ведь частное свободное предпринимательство – основа современной .

4.

5 условие: предприниматель должен быть зарегистрирован государством и работать легально.

действие: сохранить че от покупки или иные документы удостоверяющие факт приобретения товара или услуги; сохранять товарный вид вещи (упаковку, этикетки…).

6.

1. тем самым закон защищает зарегистрированных предпринимателей, работающих легально. стимулирует покупателя обращаться именно к ним.

2. закон пытается вывести деньги из теневой на открытую, легальную площадку. что бы пополнить бюджет государства (откуда деньги идут на социальные выплаты, поддержку бизнеса, ит.

26

план:

- ребенок и моральные ценности

- факторы неблагополучной семейной жизни

- отклоняющееся поведение в семье

- изменения системы норм и правил

27

из текста: «сверхсуровая отцовская дисциплина; недостаточный материнский надзор; недостаточная отцовская привязанность; недостаточная материнская привязанность; отсутствие сплочённости в семье.»

28

из текста: «в сложном, постоянно изменяющемся обществе, где нет единой и неизменной системы норм, многие нормы и ценности разных культур противоречат друг другу.» конфликт норм и ценностей связан с отклоняющимся поведением из-за того, что помимо семьи, есть многие другие институты в обществе. в этих институтах другие нормы, ценности и идеология, которые могут отличаться о тех, что есть в семье. будучи под контролем прочих институтов, ребенок может не доверять семье и находится в конфликте с ними.

29

помимо семьи, школа, вуз и прочие образовательные учреждения, власть, государство, сми, культура и прочие выступают институтами социализации личности. в дошкольных учреждениях и в школе формируется некоторый образ мышления, в университете этот образ закрепляется или изменяется, кроме того, сми влияет на формирование набор ценностей и ориентиров, особенно если сми подконтрольны государству.

30

из текста: «если семейная жизнь в чём-то неудовлетворительна, то дети часто развиваются с пробелами в воспитании, в усвоении норм и с отклоняющимся поведением… около 85% молодых людей с отклоняющимся поведением воспитывались в неблагополучных семьях.»

31

- отклоняющееся поведение заразительно и может найти поклонников и последователей. хорошо, если отклоняющееся поведение положительного характера, но это может быть и не так. и это окажет влияние на стабильное положение общества.

- отклоняющееся поведение в семье можно вызвать психологическую нестабильность ребенка, а затем и личности, что будет опасно для безопасности в обществе.