Вроде легко а что написать не знаю: понаблюдайте кто как из учащихся ведёт себя на переменах, чем занимаются и опишите результат наблюдения

Понаблюдав за своими сверстниками можно заметить что все перемену используют по разному ,   кто отдыхает от уроков , кто-то пытается выучить параграф по скольку дома не чего не учил . другие бегают кричат , третьи вообще с бегают со следующего урока .      

Ягражданин россии! произносишь три эти незамысловатых слова и чувствуешь себя самым счастливым, самым гордым человеком на свете. тебя охватывает душевный восторг, и кажется, что наша россия – самая лучшая в мире. и если ты настоящий гражданин своего отечества, то сделаешь всё, чтобы оно процветало, чтобы все жили в мире и согласии, а твои дети стали полноправными гражданами российской федерации у слова “гражданин” несколько значений. во-первых, гражданин – житель какой-то страны, имеющий право гражданства. во-вторых, с более древних времён слово “гражданин” имеет глубокое значение, связанное со свободой, правами и обязанностями человека. и уже в то далёкое от нас время потерять статус гражданина было большим позором. у современного гражданина россии тоже есть свои права и обязанности, так как он живёт в правовом государстве, которое защищает свободу и права человека, и одновременно контролирует его деятельность законами. и если ты правильно понимаешь это великое слово, ты должен взаимодействовать как с обществом, так и с государством. лишь активное участие в публичной жизни нам молодым, сформироваться как личность, иметь свой взгляд на жизнь. в нашем правовом демократическом государстве я, как и тысячи моих сверстников, имею право избирать и быть избранным, право доступа к государственной службе, право быть членом общественной организации или партии. я имею право на участие в референдуме, на участие в митингах, уличных шествиях. право избирать дано всем совершеннолетним с восемнадцати лет. и мне непонятны те люди, которые отказываются идти на выборы. вероятно, каждый из них считает, что участием в выборах ничего не добиться, и их голос ничего не значит. я думаю иначе. как же мы будем существовать в нашем обществе, если откажемся от данных нам прав? ! действуя каждый в своих интересах, мы не построим себе и своим детям светлого будущего. только сплотившись, можно обеспечить нашей россии достойное будущее. мне скоро восемнадцать. и в недалеком будущем (я уже это давно представляю) я приду на выборы и путём голосования свой голос за достойного человека. значит, я стану участвовать в общественной жизни моей страны, могу стать членом какой-либо партии, высказывать своё мнение. выходит, что я буду принимать участие в формировании высших органов власти и органов местного . но, помимо прав, у нас есть и обязанности. соблюдать и чтить закон должен каждый россиянин. об этом чётко сказано в конституции нашей страны. в россии одной из конституционных обязанностей является служба в вооружённых силах юношей, достигших восемнадцатилетия. мы должны гордиться этим и в нужный момент встать на защиту своего отечества. и в этом я вижу проявление гражданства.

везде. в магазине : публичные сделки купли-продажи, закон о защите прав потребителей , все что касается продажи спиртосодержащих напитков и табачной продукции; на улице.всё что касается общественного порядка, с 16 лет общая уголовная ответственность и т.д.челове находится в правовом поле 24 часа в сутки, законом регламентируются все стороны жизни человека, быт, учеба, работа, семья, отношения с другими людьми.

1 получение паспорта (милиция); 2 принятие на сезонную, временную работу (работодатель); 3 любые нарушения российского законодательства (уголовная и административная ответственность по соответствующим статьям; перед законом все равны независимо от возраста, национальности или должности); 4 при проверке документов на улице (милиция); 5 в школе, при отказе от незаконных поборов, снижение отметок (попытка отстоять свои права)