Почему используя природные ресурсы, человеку необходимо помнить об экологическх правилах? : )

От природы человек может получать многое.так в течение небольшого времени человек научился добывать газ,нефть,уголь и различные ископаемые.люди сумели сделать на этом бизнес и поплнить счет компании или государства в несколько раз. но, иногда мы просто не задумываемся о последствиях.ведя деятельность своей корпорации люди наносят колосальный вред природе,игнорируя даже сообщения международных организаций по охране природы. поэтому,человек просто обязан соблюдать экологические правила,дабы не навредить следующему поколению.

Используя природные ресурсы человеку необходимо помнить об экологических правилах. ни одно вмешательство человека в природу не обходится без тех или иных последствий. последствия необходимо устранять. объясню на примере: "люди срубили деревья для изготовления мебели (или чего-либо другого, не в этом суть). они вырубили значительную площадь леса, и как это может отразиться на природе? дерево долго растëт, а в масштабах производства (вырубки лесов) человечество может остаться и вовсе без деревьев. то -  есть последствием вырубки лесов является угроза остаться без деревьев. это последствие необходимо устранить путëм выращивания деревьев". ëм ещë один пример: " люди используют нефть в огромных колличествах "выкачивая еë из земли" ; мало того, что запасы нефти (торфа) не вечны так ещë и возможны экологические катострофы планетарного масштаба! для перевозки нефти используют специальные корабли, но   иногда происходит утечка нефти примиком в мировой океан! нефть трудно собрать с поверхности воды, это огромные денежные затраты. но это только пол беды! морские организымы, загрязняется вода! и как следствие может произойти экологическая катострофа, поэтому при добывании и перевозке нефти люди должны соблюдать меры осторожности! " человек должен быть сыном природы, а не еë покорителем.

если рассматривать точку зрения того, что пётр i великий реформатор, то тут можно сказать, что все его реформы пошли на пользу россии. до великого царя, у страны было много проблем:

•неконкурентабельность на мировой арене

•слабое развитие промышленности

•отсутствие образования

•отсутствие регулярной армии

итог: социально - отставание россии среди стран европы. с приходом петра, многое поменялось. царь ввёл реформу на образование (даже многие дворяне в то время, не имели образования, что уж тут говорить о крестьянах! ) все обязаны были получить образование. армия: рассматривая те годы, когда пётр ещё не правил, одно точно можно сказать: не было такой большой армии, как у данного царя! опять так и, даже дворяне обязаны были служить, и служить как все, пожизненно и от низших званий, никакие деньги от призыва не могли . промышленность: при петре i начало строиться множество заводов, таким образом, это была одна из основных целей петра: выйти на мировой рынок.

таким образом, пётр достиг многого, страна пошла на процветание ему!

твір на тему "що я хотів би змінити в своїй школі? " пропоную скласти так:

    я дуже часто розмірковую над тим, що я хотів би змінити в своїй школі. по-перше, я хотів би впровадити в навчання інноваційні технології. час минає, треба користуватись його здобутками. було б цікаво, якби кожен з нас мав змогу готувати проекти, знімати відео на певні теми, робити презентації та демонструвати їх на великому екрані. такий підхід до навчання міг би розкрити весь творчий потенціал учнів та зробити уроки більш цікавими.

    по-друге, було б краще мати більше наочності. на уроках біології, вивчаючи рослини, було б добре виходити на природу та демонструвати учням все як є. це б розвити інтерес до навчання та сприяло б згуртуванню колективу. навчання може бути цікавим. але, на жаль, дуже часто нам дається для ознайомлення сухий матеріал. тому я б звернув увагу саме на те, як отримувати цікаві знання.