Сообщение о городах героях. 2 класс. !

1ленинград  2 одеса3 севастопль4 волгород    5 киев6 брестская крепость    (крепость-герой)7 москва8 керчь  9 новороссийский  10 минск  11 тула12 мурманск  13 смоленск

Яслышала веселую шутку. "почему дети должны любить школу? они должны вставать утром рано из своих теплых и мягких кроватей, идти в школу, вместо того, чтобы поиграть, сидеть на твердых стульчиках 6 часов, слушать взрослых и не перебивать их". слушая этот анекдот, я всегда улыбаюсь, особенно когда я думаю о моей школе и о моем любимом учителе. я думаю, пришло время познакомить вас с ней.ее зовут анна сергеевна. я была во втором классе, когда я встретила ее. в то время она преподавала язык и это были лучшие уроки. мы начали изучать новый предмет и новый язык. все мы были увлечены, потому что мы делали много вещей- уже на .я сейчас в 8 классе. - мой самый любимый предмет в школе. я иду на уроки с большим удовольствием, потому что я знаю, что нас там ждет анна сергеевна. моя учительница всегда хорошо объясняет темы на уроках. когда приходит время каникул, я скучаю по ней и урокам. когда я закончу школу, я никогда не забуду анну сергеевну. я надеюсь, что я буду общаться с ней и сохраню хорошие отношения. я хочу пожелать ей еще здоровья, успехов!

Традиции и обычаи казаков            казак не может считать себя казаком, если не знает и не   соблюдает традиции и обычаи казаков. за годы лихолетья и уничтожения казачества изрядно выветривались и исказились под чуждым влиянием эти понятия. даже наши старики, родившиеся уже в советское время, не всегда правильно трактуют неписаные казачьи законы.          беспощадные к врагам, казаки в своей среде были всегда благодушны, щедры и гостеприимны. в основе характера казака была какая-то двойственность: то он весел, шутлив, забавен, то необычайно грустен, молчалив, недоступен. с одной стороны, это объясняется тем, что казаки, глядя постоянно в глаза смерти, старались не пропускать выпавшую на их долю радость. с другой стороны – они философы и поэты в душе – часто размышляли о вечном, о суете сущего и о неизбежном исходе этой жизни. поэтому основу в формировании морально-нравственных устоев казачьих обществ составили 10 христовых заповедей. приучая детей к соблюдению заповедей господних, родители по народному их восприятию поучали: не убивай, не кради, не блуди, трудись по совести, не завидуй другому и прощай обидчиков, заботься о детях своих и родителях, дорожи девичьим целомудрием и женской честью, бедным, не обижай сирот и и вдовиц, защищай от врагов отечество. но прежде всего крепи веру   православную: ходи в церковь, соблюдай посты, очищай душу свою – через покаяние от грехов, молись единому богу иисусу христу и добавляли: если кому-то что-то можно, то нам нельзя – мы казаки.          чрезвычайно строго в казачьей среде, наряду с заповедями господними, соблюдались традиции, обычаи, поверья, которые являлись жизненно-бытовой необходимостью каждой казачьей семьи, несоблюдение или нарушение их осуждалось всеми жителями хутора или станицы, поселка. обычаев, традиций много: одни появляются, другие исчезают. остаются те, что наиболее отражают бытовые и культурные особенности казаков, что сохраняются в памяти народа от далекой старины. если коротко сформулировать их, то получатся своеобразные неписанные казачьи законы: 1.     уважительное отношение к старшим.2.     безмерное почитание гостя.3.     уважение к женщине (матери, сестре, жене).