1.верны ли следующие суждения о политическом режиме? а. политический режим обеспечивает приемлемую для власти направленность политических отношений. б. политический режим обеспечивает реализацию интересов властвующей элиты. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 2. 1 сентября 2000 г. в россии был создан государственный совет рф - совещательно-консультативный орган глав субъектов рф при президенте рф. это пример изменения в подсистеме 1) нормативной 2) культурно-идеологической 3) функциональной 4) институциональной 3. верны ли следующие суждения о соотношении политических институтов и политических процессов в обществе? а. политические институты обеспечивают и в немалой степени сами организуют развитие политических процессов в обществе б. политические процессы в обществе могут к разрушениям политических институтов 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 4. исключительным признаком правового государства является 1) наличие системы права 2) периодические выборы в органы власти 3) верховенство права в обществе 4) наличие правоохранительных органов 5. суть избирательной компании выражает 1) регистрация и учет избирателей 2) выдвижение и регистрация кандидатов 3) предвыборная агитация 4) голосование 6. верны ли следующие суждения об особенностях формирования правительства? а. в парламентских республиках и в парламентских монархия партия, получившая большинство на выборах в парламент, формирует правительство. б. в президентских республиках правительство формирует, как правило, из той партии, к которой примыкает сам президент. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны

1) 3
2) 4
3)3
4) 4
5) 2
6) 2

Как бы мне хотелось не знать о существовании этого слова. Как бы хотелось, чтобы в сознании не всплывали эти ужасные картины, когда я слышу его. Но забыть это не в моих силах – уж слишком глубокий след оставили жертвы Жаль, что это сочинение не о том, как прекрасна жизнь и красив наш мир… Я бы с гораздо большим удовольствием писала о чем-то хорошем. Например, о любви…

Представьте солнечное утро – игривые лучи пробиваются сквозь занавески и своим теплом и светом нежно будят маленькую девочку, так сладко спавшую всю ночь. Малышка потягивается и, бодро вскочив с кровати, бежит на кухню, где её ждет вкусный завтрак в окружении близких ей людей. Старший брат заботливо усаживает ее за стол, мама нежно целует в лоб и ставит перед дочкой тарелку наивкуснейших блинов, а папа задорно дергает ее за щечки и носик и все утро смешит свою девочку…

Представили? Невероятно, правда? Каждый член этой семьи так счастлив… Они не знают горя, живут с надеждами на будущее, каждый из них о чем-то мечтает и во что-то верит… Но их надежды и мечты могут оборваться в один лишь миг. Одна ошибка, одна случайность – и такое утро может никогда не повториться.

Может ли ваш школьный учебник стать источником права?

Учебник не может быть источником права.

В настоящее время наиболее известны следующие виды источников права: правовой обычай; нормативный правовой акт; юридический прецедент; договор нормативного содержания; юридическая наука (доктрины и идеи).

Может ли естественное право стать источником позитивного права?

Естественное право может стать источником позитивного права. Позитивное право строится на естественных правах человека.

Почему нормативные акты имеют разную силу?

Правовые нормы, содержащиеся в нормативных правовых актах, воспроизводятся, конкретизируются, дополняются, а иногда отменяются правовыми нормами, содержащимися в других источниках права.

Почему конституция находится на вершине иерархии нормативных актов?

Это универсальный нормативный акт учредительного характера. Конституция содержит нормы наиболее общего характера, которые детализируются другими отраслями права. Таким образом, нормы иных нормативных актов относятся к конституционным нормам как конкретные к общим. Устанавливая правовые основы и принципы иных правовых отраслей, Конституция выступает в качестве общенормативной основы правовой системы в целом. Конституция обладает верховенством и высшей юридической силой. Кроме того, ее отличает особый, усложненный порядок принятия и изменения.

Может ли ваш класс выступить с законодательной инициативой?

Класс не может выступить с законодательной инициативой. Круг лиц, обладающих правом законодательной инициативы, определяется национальным законодательством, при этом внесение предложения в законодательное учреждение таковым субъектом влечёт за собой обязанность рассмотреть данное предложение в соответствии с установленной процедурой.

Дополнительный материал:

В России правом законодательной инициативы на основании ст. 104 Конституции РФ, наделены Президент, Совет Федерации и его члены, депутаты Государственной думы, Правительство, законодательные органы субъектов Российской Федерации. По вопросам их ведения это право также принадлежит высшим судебным органам страны: Конституционному и Верховному суду.