Нужно написать эссе на тему: "можно ли считать конфликт своеобразной школой опыта? " говорю сразу, написать, а не скопировать из интернета. объем эссе не менее 1 страницы письменного текста.

мне кажется что  любая проблема толкает нас на поиски её решения,   так мы и получаем жизненный опыт, учимся на ошибках, иногда задумываемся над способами её решения. но  е в коем случае не нужно   становиться инициатором конфликта, для нокопления жизненного опыта, чтобы всего лишь посмотреть на реакцию людей, на происходящие. 

можете прочитать , где побробно описанны конфликты: )

"глубоко в  нашем сознании живет неутолимая жажда конфликта. вы сражаетесь не столько со мной, сколько с человеческой природой." - артур конан дойл. действительно, переживая конфликт, человек втупает в контакт со своей природой. я считаю, что данное сопротивление является именно школой опыта.

говорится, что в споре рождается истина. это так, ибо конфликт - это наиболее острый способ решения точки столкновения интересов, взлядов на что-либо. значит, люди, затеявшие спор, имеют сильную и сформировавшуюся позицию по определенному вопросу. после конфликта все действующие лица могут почерпнуть для себя много нового, возможно даже изменить свою точку зрения (зачастую, не признав этого).

конфликт так же является отличной эмоциональной школой. порой, сложно контролировать свои чувства в провакационной ситуации. нужно учитывать то, что следствием конфликта должен быть какой-либо консенсус, что возможно лишь при определенной толерантности и сдержанности всех сторон. 

безусловно, конфликт - школа опыта. морального, интеллектуального, и.т.д., ведь переживая конфликт, люди волей-не волей делают для себя выводы и завпечатляют ситуацию в своей памяти. однако есть и другие способы получение жизненного опыта, поэтому, я считаю, конфликтов, как острой формы обсуждений, споров и дискуссий различного плана, лучше избегать.

 

могла сделать парочку орфографических ошибок, проверьте, перед тем как переписывать, . : )

 

  23 декабря 2010, 09: 13  наука 2.0зачем нужна социологиямы публикуем стенограмму передачи "наука 2.0" – совместного проекта информационно-аналитического канала "полит.ру" и радиостанции "вести fm". гость передачи – доктор социологических наук, профессор гу-вшэ и мгимо, зав. сектором социологии культуры института социологии ран александр гофман. услышать нас можно каждую субботу после 23: 00 на волне 97,6 fm.анатолий кузичев:   мы вновь в полном составе. борис долгин, анатолий кузичев, дмитрий ицкович в эфире совместного проекта радиостанции «вести.fm» и портала «полит.ру» - «наука 2.0». сегодня мы беседуем с александром бенционовичем гофманом, доктором социологических наук, профессором государственного университета «высшая школа », мгимо, зав сектором социологии культуры института социологии ран. александр бенционович, .

  в  эпоху античной  греции  понятие  "общество"  отражало  житейские  отношения,  в  которых  греки  видели союз,  общность.  для ученого  аристотеля  главным  во  взаимоотношениях людей  в  обществе  были  нравственные  отношения  боатства  и  любви. а  именно  на  таких  отношениях  строится  понятие  семья.     у  римлян понятие  "общество"  приобрело  юридическое  значение  и  означало  договор  заключаемый  по  поводу  имущества.  (  мы  это  уже  делали,  вот  пригодилось,  уже  знаю  как