Тебе хорошо известны слова"школа", "урок", " каникулы".что они означают? составь не менее пяти предложений со словом"урок".

Урок рисования очень быстро проходит.

всякое происшествие -жизненный урок.

урок выживания дает своим детенышам даже воробей

вот был бы урок МЕЧТАНИЯ.. .

урок ленивому могут сделать незнакомцы...

Мелкие бытовые сделки могут одинаково совершать оба подростка
Возможность лично вносить вклады, могут личности достигшие 14 лет. То есть только подросток Валя.Саша же такой возможности не имеет.
Право распоряжаться своими доходами могут одинакового и Валя, и Саша.
4)Несовершеннолетним в возрасте от 6 до 14 лет предоставлено право самостоятельно совершать, помимо мелких бытовых, сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, если только эти сделки не требуют нотариального удостоверения или государственной регистрации, а также сделки по распоряжению средствами, которые предоставили им их законный представитель либо третьи лица с согласия законного представителя для определенной цели либо для свободного распоряжения. Таким образом, малолетний в возрасте от 6 до 14 лет сам может получить в дар имущество, если только исходя из стоимости подарка соответствующий договор не должен быть нотариально удостоверен или пройти государственную регистрацию.

Следовательно, по-прежнему только родители (усыновители, опекуны) вправе принять в дар от имени ребенка земельный участок, дом, квартиру, другое недвижимое имущество, поскольку в соответствии со ст. 164 ГК такие сделки подлежат обязательной государственной регистрации.

     Вместе с тем малолетний вправе заключить договор на безвозмездное пользование любым имуществом на срок до одного года, поскольку заключение такого договора требует лишь простой письменной формы; взять напрокат велосипед или другую вещь и уплатить за это деньги, подаренные ему дедом; фактически принять наследственное имущество, с тем, однако, что свидетельство о праве на наследство от его имени получит у нотариуса его законный представитель.

Информация из 4 пунка взята с сайта: http://www.bibliotekar.ru/codex-predprinimateley-1/34.htm

1.Чтобы в стране был порядок.Если люди перестанут соблюдать законы, то в государстве наступит полный хаос. Законы представляют собой своеобразные соглашения, которые направлены на регулирование отношений между людьми, организациями и государством. Если не будет законов, то,эти отношения ничем не будут регулироваться, и это приведет к печальным последствиям.
2. Перевозка грузов, доставка фруктов в магазин, выпуск газет и журналов - производственный
Предоставление кредита - финансовый, 
Закупка партии компьютеров - посреднический.
билет 6:
1.Право на жизнь,право на свободу,право на свободу мысли и совести,,право на личную неприкосновенность и тд
2. Прогул уроков - пробел в знаниях, плохая успеваемость, низкие на экзамене, не поступление в ВУЗ
билет 7:
2. и "да", и "нет", поскольку со временем в нашем обществе многие, "стандарты" были изменены. Если раньше ведение хозяйства было исключительно женским делом, то в настоящее время мужчины точно так же с успехом это делают. Так же, пример воспитания детей: сейчас много отцов-одиночек, либо отцов, которые сидят дома и именно воспитывают детей в то время, как женщина зарабатывает деньги.
билет 8:
2. экономика – это совокупность отношений, связанных с производством и всей хозяйственной деятельностью людей.
производитель- тот, кто производит, изготовляет что-либо
потребитель-тот же,что и покупатель
ресурсы- средства, возможности, расходуемые на производство товаров и услуг.
билет 10
1. Закон же обязывает нас к опрделенному, достойному поведению, обязывает соблюдать нормы, предписанные законодательством, нормативными актами. Так же закон защищает нас, наделяет нас правами, опираясь на которые мы можем порой отстоять свою позицию, добиться справедливости