Написать небольшое эссе. инфляция - это золотое время для возврата долгов" - карл мелихан.

Если вы, например, взяли кредит в банке на сумму в 100.000(сто тысяч) рублей и спустя некоторое время наступила инфляция, то ее период, а инфляция - это обесценивание денежной валюты, действительно будет считаться золотым временем для возврата долга. Если вы будете погашать кредит, когда идет инфляция, эти сто тысяч рублей будет погасить очень просто, так как, к примеру, сто тысяч рублей долга станут равноценны, скажем,  десяти тысячам до инфляции. Тоже самое касается не только банковских кредитов, но и всех остальных займов, однако если в договоре не оговаривается корректировка долга с учетом инфляции.
Также важен вид валюты, в которой взят займ, инфляция при этом и других уточнениях уже не будет создавать "золотого времени" для погашения займов, а наоборот ухудшит положение заемщика.
Данное высказывание, при углубленном экономическом анализе, на мой взгляд, вызывает противоречия, и скорее является афоризмом, чем чем-то исключительно правильным и верным.

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании», Российское образование представляет собой непрерывную систему последовательных уровней, на каждом из которых функционируют государственные, негосударственные, муниципальные образовательные учреждения разных типов и видов [1]:

- дошкольные; 
- общеобразовательные; 
- учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 
- профессиональные (начальные, средние специальные, высшие и т.п.); 
- учреждения дополнительного образования; 
- другие учреждения, предоставляющие образовательные услуги.

Государственные и муниципальные образовательные учреждения осуществляют свою деятельность на базе типовых положений, утвержденных Правительством РФ, о соответствующих типах и видах образовательных учреждений. На основе типовых положений разрабатываются уставы образовательных учреждений.

Самые общие (численные) характеристики Российской системы образования: 

Ну.. Например:

Петя идет по улице и вдруг видит, как дворовые мальчишки обижают маленького мальчика. Он подошел к ним и спросил:
-Зачем вы его обижаете? Что он вам сделал?
А мальчики ему в ответ:
-А есть за что! Он наш мяч лопнул, хотим его проучить. А тебе какое дело?
Петя:
-Ну разве так можно, маленьких обижать? Наверное, он нечаянно.
Ребята:
А нам все равно. Давай драться, кто победит, тот прав.

1 решение (неправильное).
Петя ответит:
-Давай!
И они подрались - получили кучу синяков и ссадин.

2 решение (правильное).
Петя ответит:
-Давайте решим все мирным путём? Разберёмся в данной ситуации, спросим у взрослых, проходящих мимо, кто прав.
Мальчишки:
-Хорошо

Тут уже понятно, что взрослые заступятся за маленького мальчика. И дворовые ребята отпустят его.
И главное, не забыть извиниться - Маленький мальчик должен извиниться перед ребятами за то, что лопнул их мяч. А ребята за то, что угрожали ему.
А еще сказать " " Пете и взрослому.

Вот так как-то)
Надеюсь правильно поняла