1. верны ли данные суждения о праве? а. право – это официально признанные возможности, которыми располагают граждане и организации. б. право регулирует общественные отношения с позиций добра и зла. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба 4) оба неверны 2. нормами какого права регулируются отношения, связанные с нанесением морального ущерба. 1) административного 2) уголовного 3) гражданского 4) трудового 3. в каком году была принята конституция рф? 1) 1991 2) 1993 3) 1995 4) 1997 4. каким термином обозначают правовую связь человека с государством? 1) закон 2) гражданство 3) национальность 4) конституция 5. как, согласно конституции, называется парламент рф? 1) федеральное собрание 2) государственная дума 3) совет федерации 4) верховный совет 6. определение «общеобязательное правило поведения, установленное государством и закреплённое в нормативных правовых актах» относится к понятию 1) институт права 2) отрасль права 3) норма морали 4) норма права 7. к признакам прав человека не относится 1) признаются как естественные 2) принадлежат только гражданам государства 3) имеют неотчуждаемый характер 4) признаются высшей социальной ценностью 8. в соответствии с конвенцией о правах ребенка ребёнком признаётся лицо, не достигшее возраста 1) 14 лет 2) 16 лет 3) 18 лет 4) 21 год 9. верны ли данные суждения? а. кандидат на должность президента рф должен иметь российское гражданство. б. кандидат на должность президента рф должен быть не моложе 35 лет. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба 4) оба неверны 10. верны ли данные суждения? а. семья является малой группой, связанной общностью быта. б. важнейшей функцией семьи является воспитание детей. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба 4) оба неверны 11. к недвижимому имуществу относится 1) акция 2) облигация 3) вексель 4) дача 12. по конституции рф – светское государство, что означает 1) в рф запрещены все религии 2) в рф не существует государственной религии 3) в рф разрешены все религии 4) в рф церковь не отделена от государства 13. какая форма правления закреплена конституцией рф? 1) республика 2) парламентская республика 3) монархия 4) президентская республика 14. укажите признак правового государства 1) налоговые сборы 2) однопартийная система 3) публичная власть 4) гарантированность прав и свобод граждан 15. все термины, за исключением одного, связаны с понятием «гражданское общество». укажите лишний термин. семья, политическая партия, акционерное общество, орган власти, местное . 16. что из перечисленного относится к административным проступкам? 1) нарушение правил дорожного движения 2) вымогательство 3) убийство 4) нецензурная брань 5) распитие спиртных напитков в общественных местах 6) грабёж 17. какое слово пропущено в схеме? право собственности владение ………….. распоряжение 18. установите соответствие а) указы президента рф 1) законы б) семейный кодекс рф 2) подзаконные акты в) постановление правительства рф г) уголовный кодекс рф 19. какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «публичное право»? составьте два предложения, содержащие информацию о публичном праве. 20. какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мораль»? составьте два предложения, содержащие информацию о морали.
Ответы
Текст:
Люди, говорящие на одном и том же языке, чувствуют себя более близкими, чем люди, говорящие на разных языках. Проявление этого мы можем наблюдать всюду. В городах, где живут разноязычные люди, русский тянется к русскому, немец - к немцу и т. д. Человек, попавший в чужую страну и не знающий её языка, рад встретить лицо, говорящее на своём языке. То же мы видим и в пределах населения одного государства.
Легко видеть, что языковое расслоение проходит по линиям, иным, чем линии государственного и расового расслоения. Население одного государства, например России, состоит из множества языковых групп. И обратно, одна и та же языковая группа по государственной принадлежности часто относится к двум или трём государствам. Не совпадает языковая группировка и с расовой. Люди одной расы, например белые, говорят на разных языках, и обратно, люди разных рас могут иметь один язык.
Под профессией следует понимать постоянное занятие человека, служащее ему источником средств существования. Таковы занятия врача, инженера, земледельца, фабричного рабочего и т. д. В современном обществе профессий множество. Число их достигает нескольких тысяч. Профессиональные занятия накладывают сильную печать на всю духовную природу человека, на его образ мышления, на его вкусы, привычки и интересы. Сходство людей по профессии вызывает сходство их интересов, вкусов, привычек; делает однопрофессиональных лиц солидарными друг с другом. В настоящее время трудно найти профессию, члены которой не были бы объединены в целях совместной защиты своих интересов в профессиональные группы.
Расслоение по степени имущества или богатства, деление населения на богатых и бедных с давних пор было и остаётся одним из самых важных расслоений.
(По П.А.Сорокину)
План:
Родство людей, говорящих на одном языкеЯзыковая дифференциация Профессия и солидарность людейРасслоение по степени имущества
Искусство оказывает влияние на человеческое познание, лишая последнее односторонности, дополняет его специфическим образно-конкретным, интуитивно-эмоциональным и целостным постижением как себя, так и окружающего мира. Устанавливая равновесие, искусство разрушает личностные стереотипы, обнажая то, что именуется социальными и нравственными язвами. С искусства человек безгранично расширяет свой внутренний опыт и приобщается к опыту всего человечества, причем искусство не растворяет личность во множественном опыте других, а ей кристаллизоваться, т.е. найти себя как неповторимую индивидуальность.
————
А для детей искусство является незаменимым средством формирования духовного мира: литература, музыка, скульптура, народное творчество, живопись, театр. Без воспитания эстетически грамотных людей, воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал невозможно становление гармонически развитой и творчески активной личности.
———
Могу дополнить, если нужно больше и конкретнее
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Правонарушение это тоже самое что и преступление?
Сочинение на тему: зачем я родился и рос.
Напишите сочинение на тему "мои интересы"
Сообщение на тему "охрана водоемов" 3 класс пож-та
Писать (доклад о любом городе россии (люберцы))3 класс.
Сравнительный анализ теории т. парсонса и р. дарендорфа
1) 1
2) 3
3) 2
4) 2
5) 1
6) 4
7) 2
8) 2
9) 3
10) 3
11) 4
12) 2
13) 1
14)4
15) Орган власти
16) 1,4,5
17)Пользование
18)А-2, Б-1,В-2,Г-1
19) Публичное право – совокупность отраслей права, которые регулируют отношения публичного или общегосударственного интереса. Публично-правовые отношения неравноправные, так как, с одной стороны выступает государство (или должностное лицо), наделенное властными полномочиями.
20) Мораль - принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений. В дескриптивном смысле «мораль» - личные или общественные ценности, кодекс поведения или общественные нравы, в нормативном смысле «мораль» описывает то, что действительно хорошо или плохо, что может быть ценным независимо от ценностей или нравов каких-то конкретных людей или культур.