Закончи предложение если бы все люди были альтруистами, то

то мир стал бы на чуточку (немного) лучше

 

из статьи 5

2. право на образование в российской федерации гарантируется независимо от пола, расы, национально­сти, языка, происхождения, имущественного, социаль­ного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоя­тельств.

3. в российской федерации гарантируются обще­доступность и бесплатность в соответствии с федераль­ными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессиональ­ного образования, а также на конкурсной основе бес­платность высшего образования, если образование дан­ного уровня гражданин получает впервые.

4. в российской федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается пу­тем создания федеральными государственными орга­нами, органами государственной власти субъектов российской федерации и органами местного само­ соответствующих социально-­ких условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получе­нии образования различных уровня и направленности в течение всей жизни.

5. в целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными ор­ганами, органами государственной власти субъектов российской федерации и органами местного само­:

необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррек­ции нарушений развития и социальной адаптации, ока­зания ранней коррекционной на основе специ­альных педагогических подходов< > ; оказывается содействие лицам, которые про­явили способности и к которым в соот­ветствии с настоящим федеральным законом относят­ся обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способно­стей в определенной сфере учебной и научно-исследо­вательской деятельности, в научно-техническом и ху­дожественном творчестве, в культуре и спорте; осуществляется полностью или частично финан­совое обеспечение содержания лиц, в со­циальной поддержке в соответствии с законодательст­вом российской федерации, в период получения ими образования.

из статьи 10

2. образование подразделяется на общее образова­ние, профессиональное образование, дополнительное об­разование и профессиональное обучение, обеспечиваю­щие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).

в политической сфере общества  существует борьба классов за свои классовые интересы. в любом обществе есть так называемый господствующий класс  — то социальное объединение в руках которого находится монополия на власть, ресурсы и средства производства (заводы, станки, оборудование). само собой все законы писались, пишутся и будут писаться в соответствии с интересами господствующего класса.

если у власти в политической сфере бизнесмены, то и  законы пишутся в их  интересах.  если у власти рабочие  — законы пишутся в их интересах, если у власти жулики и воры  — угадайте в чьих интересах пишутся законы? : ). вот именно борьба классов за свои интересы и есть политика. почему же борются за свои интересы? потому у каждого класса они разные. чего хотят рабочие? только честно! меньше работать и больше получать.

получается как в анекдоте: ленин орет с броневика рабочим: "товарищи после победы великой октябрьской революции вы будете работать по 8 часов вместо 16!   рабочие: «ура! , ура! »; ленин: «товарищи! после победы  великой октябрьской революции  воскресенье объявляются выходным днём! »,  рабочие: «ура! , ура! да революция! »,  ленин: "товарищи! товарищи!   после победы  великой октябрьской революции будут введены государственные рабочие праздники!   рабочие: «ура! , ура! да революция! да ленин! . ленин : „эх, чувствую, товарищи, что ни фига вы работать не хотите! “» 

а какие классовые интересы в политической сфере общества, например, бизнеса («буржуев»): чтоб на них больше работали и меньше платить! вот и получается, что классовые интересы рабочих и бизнеса прямо противоположны. само собой возникает борьба за них и, как следствие,  — политика.