)доказать что армия социальный институт

Грубо - армия, конечно, не приносит материальных благ, а только потребляет их, но она охраняет общество от войн, а стало быть дает ему возможность спокойно создавать материальные блага. а если учесть, что армия участвует в строительстве и привлекается в случаях чрезвыйных ситуаций - то это прямая поддержка . пардон за косноязычие.

Социализация - это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимого для успешного функционирования обществе.
Существуют три ступени социализации:
1) адаптация (до 7 лет) ребенок смотрит, что родители говорят " ", когда им что-нибудь отдать, и ребенок, подражая им, научится вежливо говорить
2) интеграция (8-16/18) в 7 класс поступил новый ученик, он уже через неделю завел себе друзей в новом классе, привык к новым учителям и проявил свои
3) индивидуализация (18-до конца жизни) Выпускник литературного факультета принес в издательство стихи собственного сочинения, чтобы напечатать собственную книжку, в которой он передает взгляды на жизнь, на деятельность общества, на современные проблемы.

Из статьи 5

2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национально­сти, языка, происхождения, имущественного, социаль­ного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоя­тельств.

3. В Российской Федерации гарантируются обще­доступность и бесплатность в соответствии с федераль­ными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессиональ­ного образования, а также на конкурсной основе бес­платность высшего образования, если образование дан­ного уровня гражданин получает впервые.

4. В Российской Федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается пу­тем создания федеральными государственными орга­нами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного само­управления соответствующих социально-экономичес­ких условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получе­нии образования различных уровня и направленности в течение всей жизни.

5. В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными ор­ганами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного само­управления:

создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррек­ции нарушений развития и социальной адаптации, ока­зания ранней коррекционной на основе специ­альных педагогических подходов<...>;оказывается содействие лицам, которые про­явили выдающиеся и к которым в соот­ветствии с настоящим Федеральным законом относят­ся обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих стей в определенной сфере учебной и научно-исследо­вательской деятельности, в научно-техническом и ху­дожественном творчестве, в физической культуре и спорте;осуществляется полностью или частично финан­совое обеспечение содержания лиц, нуждающихся в со­циальной поддержке в соответствии с законодательст­вом Российской Федерации, в период получения ими образования.

Из статьи 10

2. Образование подразделяется на общее образова­ние, профессиональное образование, дополнительное об­разование и профессиональное обучение, обеспечиваю­щие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).