Каковы основные подходы к изучению личности? в чем они состоят?

Основные подходы к изучению личности: 1) беседа (из разговора с человеком понимаешь его идеалогию); 2) провакационные вопросы; 3) отношение данной личности к обществу в целом.

Это латинская пословица. 
"Мы с Салмоном остались, но мой друг, уловив слова "береженое пузо", - а слова эти начали входить тогда в обиход, - пришел в ярость и хотел было броситься вслед за юношей, да хорошенько отчитать за дерзость; однако этому помешала плотно сбившаяся толпа, дружно выражавшая монаху свое сочувствие. - Умерьте, ваше преподобие, свой гнев, - сказал я, - пускай себе уходит дон Диего подобру-поздорову. - Ты прав, - ответил Салмон, - aquila non captat muscas. (Бенито Перес Гальдос, Наполеон в Чамартине.) " 
Великие люди, тоесть орлы, пренебрегают мелочами, в данном случае мухами. Мухи для орлов слишком ничтожны, чтобы обращать на них внимание. Орел мух не ловит как и лев мышей не давит как и слон не гоняется за мышью.

1. Изменения бюджетной политика государства:

1. Сокращение расходов на образование - негативно повлияют, так как сократятся расходы на ремонт школ, на зарплату учителей и тем самым образовательные учреждения и коллективы будут находится в еще худшем положении чем сейчас. Морально и технически устаревшая компьютерная техника, старые учебники и сокращение бесплатного питания для учебников-льготников. Невозможность для выпускников школ учиться в ВУЗах на бюджетной основе, а только по контракту. 
Я категорически против сокращения расходов на образование. И считаю что учителя - герои нашего времени, которые несмотря на все утиски, продолжают побеждать безграмотность.  
.
2. Увеличение подоходного налога с граждан и предприятий - негативно повлияют на жизнь семьи. Так как родители будут получать меньше зарплаты, а предприятия - меньше прибыли. Значит невозможно будет жить хотя бы на том уровне который был до увеличения налогов. Родителям придется искать вторую работу, чтобы обеспечить нормальную жизнь. 

3. Увеличение расходов судебной системы и органов правопорядка - негативно повлияют. Так как увеличение расходов не снизит уровень преступности на улицах и коррупции в судебной системе. 

5. Из представленных данных бюджета можно сделать следующие выводы: 
В 2001 году государство определило приоритетными: 

1. обслуживание гос. Долга - 20%
2. национальная оборона - 18%; 
3. правоохранительная деятельность и обеспечение безопасности государства - 11%; 

По сравнению с расходами по таким статьям: 

социальная политика - 9%; 
образование - 4%; 
государственное управление - 3,3%; 
охрана окружающей среды и природных ресурсов - 0.3%. 

Получается, что расходы на нац.оборону 18% в 4,5 раза выше чем на образование 4%. 
Тем самым видны приоритеты государства.

Также расходы на правоохранительную деятельность 11% в 1,2 раза выше чем на соц.политику 9%. Хотя известно, что преступность растет из-за низкого социального обеспечения. Таким образом, следует больше внимания уделять социальной политике, образованию, медицине - так как они решают и дают будущее стране.

Нежели правоохранит.деятельность, которая выступает в роли контролера. Когда жить хорошо, то и преступности меньше.   

P.S. Для правильной оценки первоочередных расходов бюджета следует проанализировать динамику увеличения затратной части бюджета по каждой отдельной статье расходов. 

И сравнив произошло ли увеличение или сокращение можно сделать выводы о том, какое из направлений является первоочередным для государства.