Обществознание 6 класс. дайте ответы на вопросы: 1. зачем человек познаёт себя? 2. влияет ли самооценка на поведение человека? 3. нужно ли сравнивать себя с самим собой и другими? 4. каждый ли из нас талантлив? как это узнать? 5. как найти дело по душе? заранее : )

1) Чтобы исправить свои плохие привычки, возможно человек сделал что то плохое, и осознав, он больше это не сделает.
2)Да, если у человека высокая самооценка, то он начинает считать что он Пуп Земли, что очень плохо
3)Нужно, может быть мы и не похожи на других, но не нужно думать что ты *особенный*, ты можешь сравнить себя с другими, и поймешь что ты такой же ученик как и они
4)Конечно у каждого есть талант. Чтобы это узнать есть уйма Но все же наверное у каждого настанет тот день, когда он испытает свои навыки, и найдет подходящее ему занятие
5) Можно перепробовать всё, и возможно, вы узнаете, что вам по душе. Или можно выбрать то что вам нравится, и начать учиться этому.
Надеюсь

(На ленте времени размещается иллюстрация.) В первой половине I тысячелетия до н. э. степную часть территории края заселили кочевники — скифы и сарматы, а в Приазовье обитали оседлые земледельческие племена - меоты, находившиеся в тесных взаимоотношениях со своими соседями...

Тысячи лет с тех пор, когда на Кубани и Таманском полуострове стояли меотские городища, по степи вздымалась пыль от копыт коней скифской орды, а на побережье слышался лязг мечей греческих фаланг и римских легионов. Никого из этих народов уже нет на земле Кубани, но ничто на земле не исчезает бесследно. (На ленте времени размещается иллюстрация.)

Благодатный климат всегда притягивал людей в эти края. В царские времена этот уголок земли был границей Российской Империи, и для укрепления южных границ Екатерина II отдала эти земли запорожцам, но не просто так , а за многочисленные ратные подвиги.

1) социальная связь - это взаимонаправленный процесс обмена социальными действиями между группами людей и индивидами. Социальные взаимодействия - это любое проявление социальной активности, ориентированное на других людей.

2) Факторы могут быть объективными и субъективными. Объективные факторы - те, на которые повлиять нельзя, например пол или возраст человека. Субъективные факторы - те, которые человек может изменить, если пожелает, например, выбор профессии и образования. Существуют также факторы, которые могут быть как предписанными, так и достигаемыми. Например, человеку могут быть привиты определенные религиозные представления с самого детства под влиянием родителей, а с другой стороны, повзрослев, человек может и сам выбрать для себя религию.

3) Наиболее общими причинами социальных конфликтов являются: разное или абсолютно противоположное восприятие людьми целей, ценностей, интересов и поведения; неравное положение людей в императивно-координированных ассоциациях (одни — управляют, другие — подчиняются)

4)  Социальный конфликт проходит через три стадии: предконфликтную, конфликтную и послеконфликтную.

Объяснение: