Какие примеры из и можно в эссе по высказыванию г. к. гинса "оптимизм предпринимателя - это движущая сила хозяйственной предприимчивости, расчётливость - это сила самосохранения его"?

Данным высказыванием автор хотел затронуть проблему целостности общества. Он возможно имел в виду тот факт, что общество является системой и состоит из взаимосвязанных элементов, которые поддерживают единство общества.

Как мы знаем из курса обществознания, общество в широком смысле слова представляет собой форму организации и взаимодействия людей. Наряду с динамичностью, устойчивостью и открытостью, одним из важнейших признаков общества является целостность. Под целостностью общества понимается связь элементов общества между собой. К элементам общества относятся политическая, экономическая, социальная и духовная сферы. Все они между собой взаимосвязаны. Убрав одну из сфер общества и оно, общество, скорее всего распадется. Вот что имел в виду Сенека, говоря о своде камней.

Я полностью согласен с высказыванием автора. Возьмем любое государство, где происходит переворот в политической сфере, будь то революция или гражданская война. В любом случае страдает все общество в целом, все его сферы перестают нормально функционировать. Далеко за примерами ходить не надо, достаточно вспомнить продолжающийся конфликт на Украине.

Другой пример возьмем из СМИ. Нам в новостях постоянно говорят что президент подписал один закон о защите прав потребителе (политика и экономика), поехал на встречу в сфере здравоохранения (политика и социум), посетил сферу образования (политика и духовная сфера). Как видно из примеров действия главы государства, политика тесно связана с духовной, экономической и социальной сферами. Точно также, образование связано с политикой и экономикой, как и производство материальных благ связано с социальной сферой и политической и так далее.

Все сферы тесно связаны между собой и образуют единое целое, единую систему - общество.

Например мой любимый предмет Математики

Потому что в математике очень весело решать примеры рисовать отрезки или решать задачи. Я научился(лась) решать примеры, задачи и многое другое с математики можно добиться всего. Я скажу что надо добиться своего даже если будут слезы не надо отступать а надо подниматься вперёд например я в первый раз ему а потом скажу что надо добиваться самим. Я понимаю что с математики я смогу стать учёным, или даже президентом, я смогу решать всякие сложности так как я люблю математику и смогу всего добиться.