Верны ли следующие суждения о роли государственной власти в обществе? а)государственная власть призвана организовывать жизнь людей, защищать их интересы и обеспечивать общественный порядок б)государству принадлежит исключительная власть издавать законы а)верно только а б)верно только б в)оба суждения верны г)оба суждения не верны что будет? )

Верно только первое утверждение.
ответ: а)

А) сразу отвечаю :-) :-) :-) :-) :-)

Внутренний мир человека, его индивидуальность и неповторимость во многом влияют на его развитие, и, безусловно, на выбор профессии.

На сегодняшний день существует много профессий, и любой школьник, в том числе и я, стоит перед сложным выбором, решая, с какой деятельностью связать свою жизнь, где учиться и куда пойти работать. Работа – это огромная составляющая жизни человека, в связи с этим подходить к этому вопросу нужно с большой ответственностью, не делая поспешных выводов. Когда человек находит своё призвание в жизни, работа превращается в увлекательный процесс, который полной самоотдаче и производительности труда.
Совсем по-другому дело обстоит с теми людьми, для которых работа стала тяжким бременем, погружая дни в серую рутину, которая напрямую отражается в их жизни. Из всего этого следует то, что выбор профессии это огромная ответственность, которая влияет не только на жизнь конкретного человека, но и в целом на всю страну. Ведь если представить, что все люди находятся не на «своём месте», то о каком экономическом процветании государства может идти речь.

После долгих размышлений над темой «выбора профессии», я пришел к такому выводу, что на сегодняшний день в стране появился огромный дефицит работников в сфере образования. Во многом этому неправильная политика государства, которая подорвала престиж этой значимой для людей профессии.

В наше время молодые люди не хотят связывать свою жизнь с этой специальностью, и во многом это объясняется низкой заработной платой и статусом профессии. Надеюсь, что всё это временное явление, и в будущем этот труд обретёт иной статус – статус базовой и основополагающей профессии, потому что невозможно представить себе процветающее общество без качественного основного образования. Но чтобы добиться этого результата необходимо, чтобы на эту специальность шли умные, высоконравственные и думающие о будущем России люди. В своё время президент США Дж. Кеннеди сказал: «Перед нашей нацией не стоит более важной задачи, чем распространение и совершенствование возможностей образования для всего нашего народа… Образование – это наиболее выгодное капиталовложение, которое может сделать общество, и одновременно самая богатая награда, которую оно может присудить». Я искренне надеюсь, что и в нашей стране понимают всю значимость этого вопроса, ведь всё что даёт учитель, школа, институт сопровождает нас на протяжении всей сознательной жизни, и связать свою жизнь с областью образования – лучшее решение для людей, которые думают не только о себе, но и будущем своей родины.

Правоотношения-это отношения между людьми, урегулированное нормами права.
Структура правоотношений складывается из субъекта( кто направляет действие) содержания и объекта( на кого направлено действие)
Субъект-это участник правоотношений, обладающий соответствующими правами и обязанностями; делится на индивидуальные( физические лица) и коллективные( государство, юридические лица, органы государства и трудовые коллективы)
Юридические объекты- это метериальные и нематериальные блага, на которые напревлены действия субъектов правоотношения.
содержания правоотношений составляют субъективные права и юридические обязанности