Примеры детских игр, которые воспитывают в ребенке женские качества.

Дочки-матери ,игра в повара, в дизайнера или швею 

Ну если подумать. То в детстве часто играют в медсестру повориху учителя куколак одевают))) парикмахерскую)))

Объяснение:

Великий немецкий физик Альберт Эйнштейн в своем высказывании поднимает проблему негативного влияния научно-технического прогресса в отношениях развивающихся стран и народов.

 Я согласна с его мнением, потому что вследствие взаимоотношений господствующих и развитых государств часто возникают большие разногласия, которые приводят к межгосударственным конфликтам и даже вооруженным восстаниям. В настоящее время наука шагнула далеко вперед. Научно-технический прогресс, который начался еще в конце XIX века, продолжает свое движение. Современное оружие, к которому приходится прибегать в ходе этих конфликтов уничтожать не только человека, но и целые города, страны и даже весь мир.

 Поэтому использование такого оружия грозит уничтожению человеческой цивилизации. И если будет 3-я мировая война, человек погубит себя сам, погубит все человечество. И сражаться в 4-ой мировой войне будет уже каменьями и дубинками.

 Примером этому может послужить Великая Отечественная Война. В ходе боевых действий 1941-1945 годов погибли миллионы человек, разрушены тысячи городов.

 Таким образом, научно-технический прогресс может погубить весь мир, и человечество должно жить осторожно, чтобы не допускать таковых конфликтов.

вооот) незнаю сколько тут, но возможно тебе подойдет)

Гражданство в античности (не обязательно в Риме) это права и обязанности. Главное право - право на землю (как гарантия довольства) . Для этого гражданин обязан: участвовать в защите территории полиса (военная обязанность) , и участвовать в политической жизни общества (выборы, обсуждение и принятие законов и т. д.) .

Древний Рим существовал достаточно долго (гораздо дольше большинства современных государств) . Но своего могущества достиг тем, что сохранил демократические принципы перенятые у Эллинов. А именно: полис гарантировал своим гражданам (свободным гражданам) право на землю! И в Риме было много свободных граждан. В обмен на землю они несли военную обязанность. И наоборот - чем больше становилось граждан, тем больше новой земли требовалось Риму, чтобы обеспечить это право. В этом и заключалась политика экспансии. Рим завоевывал территории, и часть от вновь завоеванных земель передавал в собственность своих граждан. Мощь Рима - это свободные граждане (в зависимости от исторического периода) , либо защищающие свою землю, либо завоевывающие её для себя (в отличии от других армий: либо наемных, либо рабов) .