Закончите рассказ ( побыстрее вчера я поссорился с моим другом . поспорили о том , кто выйграет футбольное первенство . теперь я , конечно , жалею , что погорячился . да и он хорош : обозвал меня «знатоком липовым» . смотрю на него во время уроков , он дуеться как мышь на крупу . да и у меня настроение паршивое . что мне

Мой ответ может изменится .Значит что я могу поменять свое мнение в зависимости от времени и это абсолютно нормально) это часть текста

Все зависит от школьных предметов, потому что у всех есть любимые и интересующие уроки .

Многим не нравятся многие науки как химия или физика а в особенности математика является предметом пренебрежения. Все зависит от ученика и то как преподносят уроки либо интересно или же нет. Но мне лично нравится учится потому что если не будешь учится  сейчас то потеряешь очень много времени которые могли потратиться на саморазвитие и учебу.

Прямое государственное регулирование экономики непосредственно воздействуют на поведение субъектов рынка. К ним относят в том числе нормативные правовые акты, централизованно установленные цены. Объекты прямого воздействия – государственные учреждения, казенные предприятия, ресурсы бюджета. При нём применяются АДМИНИСТРАТИВНЫЕ методы.

Косвенное государственное воздействие не предполагает воздействия на какой-то конкретный объект. Оно предполагает использование ЭКОНОМИЧЕСКИХ методов.

Развитие гос.сектора в экономике – прямое

Понижение учётной ставки процента – косвенное

Увеличение налогов – косвенное

Расширение гос.заказов – прямое

Уменьшение нормы обязательных резервов – прямое

ответ: 12211