Как выглядит герб донецка? что он обозначает?

Герб утвержден решением сессии исполкома Донецкого городского Совета народных депутатов. Протокол № б/н от 06 июня 1968 года.

Автор герба: Скульптор, Член союза художников СССР Брынь Леонид Артемович (г. Донецк).

Описание герба

Изображение герба выполнено в форме традиционного древнерусского щита — пятигранника.

Могучая волевая рабочая рука, крепко держащая поднятый молот, олицетворяет мощь и величие рабочего класса, утверждающего идеи коммунистического строительства.

Рука и молот исполнены в виде скульптурного рельефа на меди. Рельефная пятиконечная звезда из меди в правом верхнем углу щита указывает, что город получил развитие в годы Советской власти.

Нижнее поле щита черного цвета означает богатые природные запасы и интенсивную разработку каменного угля, верхнее поле серого (стального) цвета – металлургию.

Изображение обрамлено по контуру щита рельефным медным кантом, черное и серое поля разде-лены горизонтальным рельефным кантом меньшего сечения.

Большой герб Донецка

Второй герб города

Герб утвержден решением 6-й сессии Донецкого городского совета. Протокол №6/10 от 05 июля 1995 года.

Авторы герба: скульптор, член союза художников СССР Брынь Леонид Артемович (г. Донецк), заслуженный деятель искусств Украины Харабет Ефим Викторович (г. Мариуполь).

Описание герба

В пересеченном лазурным и черным цветами щите выходящая из нижней кромки золотая кисть правой руки, держащая молот из такого же металла и сопровождаемая в левом верхнем углу золой пяти-конечной звездой.

Внешние украшения

Щит украшен золотой короной с пятью башенками, на которой нанесены цифры «1869» — год основания города.

Щитодержатели: справа – шахтер в рабочей одежде, левой рукой опирающийся на отбойный молоток, правая рука отведена в сторону; слева – солдат в военной шинели с каской на голове, держащий правой рукой меч острием вниз, ле-вая рука поднята вверх. Обе фигуры серебряные.

Снизу щит обрамлен двумя положенными накрест золотыми ветвями розы, между которыми на красной муаровой ленте начертано название города золотыми буквами. Фигура шахтера расположена на фоне золотой лавровой ветви, фигура солдата – фоне дубовой вет-ви. Вся композиция увита черно-голубой лентой.

Символика герба

Рабочая рука, крепко держащая высоко поднятый молот, характеризует город как один из крупней-ших индустриальных центров страны.

Верхнее поле щита лазурного цвета символизирует величие и красоту архитектурного и раститель-ного облика города.

Нижнее поле черного цвета говорит о богатых природных запасах и интенсивной разработке ка-менного угля.

Золотая пятиконечная звезда символизирует бережное отношение к богатствам, созданным приро-дой и трудом народа, могущество, справедливость и веру в лучшее будущее.

1 задание только

Школа моей мечты – это заведение, где всё делается на благо детей и учеников.

Школа – это место, где предстоит учиться 9 или 11 лет, а это довольно много. Поэтому здесь должно быть так же комфортно, как дома. Хоть школы и сейчас устроены хорошо, нет предела совершенству, и в любом случае есть куда расти.

Во-первых, нет учителей, которые любят выплеснуть гнев на детей. Ведь уроки крикливых и вредных людей (каким бы интересным не был предмет) учить не хочется.

Во-вторых, можно самостоятельно выбирать еду в столовой. Например, если сегодня нет настроения кушать картошку, дети могут взять макароны. А если будет возможность взять десерт или фрукты – вообще отлично.

Всем понравилось бы, если учащиеся смогли носить, что сами хотят. Джинсы, свитера, юбки, украшения – всё, что душе угодно. Если убрать форму не получится – то по крайней мере, нужно сделать её красивой.

Источник: Сочинение на тему Школа моей мечты

Задание 2

Быстро и качественно домашнее задание можно сделать по пунктам:

1.Надо просмотреть весь материал, который есть в уроке.

2.Надо порешать все тренажёры и тесты.

3.Нужно прочитать задания по нескольку раз, чтоб понять его суть и что надо делать для того чтоб сделать его.

4.Нужно сделать то задание, которое более легко дается для тебя, чем другого задания.

5.Нужно делать задание внимательно и проверять постоянно его.

6.Можно делать иногда небольшую зарядку, чтобы мышцы не затекали.

7.Можно перед тем как начать делать урок съесть шоколадку или сделать себе вознаграждение после того как сделаешь урок это тебя с мотивировать.

Объяснение: