Составить план "взаимосвязь образование и науки в современном обществе"

Введение (актуальность, исторические предпосылки, основные вопросы)
1. Наука как область человеческого знания. Особенности научного знания и методы научного познания. Эксперимент.
2. Роль образования в современном обществе. Задачи образования. Эволюция подходов и целей образования.
3. Взаимосвязь науки и образования. Общие черты и различия образования и науки. Влияние науки на экономическоую, социальную и духовную деятельность людей. Актуальные задачи образования и их решения.
Заключение.

Административный арест - это кратковременная изоляция правонарушителя, которая осуществляется за наиболее тяжкие административные правонарушения (например, мелкое хулиганство и др.). Арест назначается судом по отношению к административно задержанным, при этом срок уже отбытого административного задержания учитывается. Минимальный срок административного ареста - 12 часов, наиболее распространенный - 15 суток, максимальный - 30 суток. Арестованные содержатся там же, где и задержанные - в камерах-спецприемниках МВД, в народе именуемых обезьянниками.

21. Как автор определил роль обмена в общественной жизни

Из текста: «многообразие желаемого стремится куда-то в бесконечность… Так разрастается сфера услуг для удовлетворения всевозможных желаний и прихотей. Потребности и средства их удовлетворения становятся бытием для каждого. Всё это порождает определенную сферу взаимоотношений людей: необходимость одних ориентироваться на других, которые могут доставить им средства для удовлетворения их потребностей»

Автор видит решающую роль обмена в общественной жизни, которая позволяет человеку удовлетворить свои потребности и желания, количество которых устремляется в бесконечность.  

22. Используя текст и обществоведческие знания, объясните мысль автора о том, что труд, во-первых, порождает мир культуры, а во-вторых, является феноменом культуры.

Труд порождает мир культуры:

Из текста: «всю историю цивилизации можно рассматривать, как постоянную деятельность людей, ориентированную на достижение материальных и духовных благ. Всякий нравственно оправданный успех в жизни есть успех труда…» То есть трудовая деятельность склоняет человека постоянно удовлетворять потребности, создавать новые материальные и духовные блага, так труд порождает культуру.  

Труд является феноменом культуры:

Из текста: «Труд – это целесообразная деятельность людей, имеющая своим содержанием преобразование, освоение природных и социальных сил для удовлетворения исторически сложившихся потребностей человека и общества.» Автор хочет сказать о том, что культура определила созидательный труд человека во имя цели – удовлетворения потребностей.