Подумай, в чем заключается смысл высказывания французской писательницы хiх века сегюр: право собственности есть творческий и охранительный принцип всякого общества". в чем ты видишь творческий принцип и охранительный принцип? ! кто ответит на все вопросы- и лучший ответ

Творческий принцип в том, что, ища приумножить свою собственность, человек изобретает новые это сделать. Это может быть изобретение новой вещи, изготовление чего-нибудь на продажу, или, к сожалению, новый обмана, кражи или угнетения других людей (второе заметнее, так как ведет к самым большим приобретениям).

Охранительный принцип - накопив собственность, человек боится ее лишиться и пугается любых перемен. Например, богатые олигархи защищают ту власть, при которой они приобрели свои богатства, и мешают новой власти, которая может у них это отобрать.

Равнодушным к описываемым в повести событиям не останется ни один читатель любого возраста. Хотя они были уже давно, но вроде и совсем недавно. Ясно точно одно: они не должны никогда повториться!

Мирная жизнь 9-летнего мальчугана Бруно в процветающем Берлине. Отец Бруно офицер, который носит на рукаве так идущую ему красную повязку с черным крестом. Есть еще мама и старшая сестра. По приказу начальника папы, Фурора, они переезжают на новое место службы. Папа горит желанием сделать себе карьеру и он охотно соглашается, хотя другие члены семьи были против переезда.

Лагерь в "Ай-Выси", в котором все одеты в полосатую одежду, находится рядом с местом жительства Бруно и он часто туда ходит, испытывая чувство зависти к тем детям, которые за колючей проволокой. Он смотрел фильм про это лагерь, в котором рассказывалось о тамошних детях, играющих там, где им захочется. Он знакомится с еврейским мальчиком Шмуэлем из лагеря "Ай-Выси" и удивляется его худобе. Ведь Бруно не понимал о том, что на самом деле происходит в лагере. А почему на нем желтая нашивка в виде шестиконечной звезды? Почему к Шмуэлю нельзя в гости? Многого он не понимал. Ему запретили общаться со Шмуэлем, но он тайно к нему бегал, что в конце концов привело его самого в этот лагерь.

Бруно наивен и не понимает творящегося в лагере, но читателю сразу ясно, что за ужасы происходят в "Ай-Выси" - Аушвице, хотя автором не описывается. Отец Бруно имел положительные взгляды на то, что можно уничтожать миллионы людей. В конце повести его семья рушится, а спустя некоторое время его арестовывают другие военные.

Тяжело читать о последнем трагическом событии: мальчик Бруно вместе со Шмуэлем погибает в газовой камере.

Много жизней загублено в Аушвице и в других подобных лагерях смерти, созданных фашистами. В наше время опять стали слышны призывы нацистов, вдохновляемых идеями Гитлера. Чтобы не повторились события тех времен, нужно уже сейчас приложить максимум возможностей для предотвращения возрождения фашизма.

Плюсы: 

1. Выяснение позиций и возможность решить накопленные проблемы

2. Выявление конфликтных ситуаций с целью дальнейшего предотвращения

3. Наработка опыта и практики по поиску выходов из конфликтных ситуаций.

Минусы: 

1. Потерянное время. Вместо конструктивной работы приходится решать конфликты.

2. Потеря нервов. В любом конфликте люди нервничают. А все болезни, как известно, от нервов. 

3. В конфлките зачастую приходится делать уступки, то есть какая-то из сторон, а скорее всего обе будут вынуждены поступиться своими интресами.
 

Конфликты -это нормальное явление, которое сопровождает общество людей всё время его существования.