Что не обходимо на ваш взгляд сделать гос-во, что бы поднять уровень жизни своих граждан

Государство, среднестатистически обращает внимание только на главные проблемы, но также есть и моральная проблема , которые тоже нужно убирать.Например цены магазина достаточно высокие и пенсионерам, которые хотят купить себе пищу просто напросто НЕ ХВАТАЕТ. Проезд в общественном транспорте тоже достаточно велик для пенсионеров. К примеру даже детские площадки для детей ,которые находяться слишком далеко от населенных пунктов - это тоже проблема в том, что дети должны идти очень далеко чтобы поиграть . В школах , я ничего не могу сказать но я могу только сказать то что питания в школе тоже достаточно высокая сумма, которую не все могут позволить.В больнице нормально кормят, но есть большие очереди в которых пенсионеры тоже стоят в очереди даже если ему плохо то емкн придется дождаться свою очередь ,а уже потом на свою проблему . Я надеюсь что наше государство наконец-таки поймет и проблемы не будет

Данным высказыванием автор хотел затронуть проблему целостности общества. Он возможно имел в виду тот факт, что общество является системой и состоит из взаимосвязанных элементов, которые поддерживают единство общества.

Как мы знаем из курса обществознания, общество в широком смысле слова представляет собой форму организации и взаимодействия людей. Наряду с динамичностью, устойчивостью и открытостью, одним из важнейших признаков общества является целостность. Под целостностью общества понимается связь элементов общества между собой. К элементам общества относятся политическая, экономическая, социальная и духовная сферы. Все они между собой взаимосвязаны. Убрав одну из сфер общества и оно, общество, скорее всего распадется. Вот что имел в виду Сенека, говоря о своде камней.

Я полностью согласен с высказыванием автора. Возьмем любое государство, где происходит переворот в политической сфере, будь то революция или гражданская война. В любом случае страдает все общество в целом, все его сферы перестают нормально функционировать. Далеко за примерами ходить не надо, достаточно вспомнить продолжающийся конфликт на Украине.

Другой пример возьмем из СМИ. Нам в новостях постоянно говорят что президент подписал один закон о защите прав потребителе (политика и экономика), поехал на встречу в сфере здравоохранения (политика и социум), посетил сферу образования (политика и духовная сфера). Как видно из примеров действия главы государства, политика тесно связана с духовной, экономической и социальной сферами. Точно также, образование связано с политикой и экономикой, как и производство материальных благ связано с социальной сферой и политической и так далее.

Все сферы тесно связаны между собой и образуют единое целое, единую систему - общество.

Неоднократно наблюдала, как в постах, касающихся правовых аспектов, проскальзывают слова: «не знаю, куда обратиться», «подскажите, куда идти с моей проблемой», «имею ли я право на…», «кто-нибудь был в подобной ситуации». Такое я замечала и вне рамок форумов: люди, чьи права нарушают, просто не знают, в какую сторону идти, к кому обратиться и с какими словами, на что опереться, чтобы защитить себя. Проблема обсуждается с подружками или родственниками, однако, дальше разговоров дело не идет: повозмущались, как несправедлив мир, и разошлись.  Помню, в 11 классе у нас был предмет «Правоведение». Не знаю, как сейчас, а тогда его только вводили в школьную программу, методик его преподавания не было, учебников тоже, была одна зеленая брошюрка листов в 50 на весь год. В ней описывалась система основных правовых понятий, давалось определение государства как общественно-политического явления, взаимосвязь между государством и правом, основные понятия и положения различных отраслей права. Все это, несомненно, важно и нужно для общего развития. НО! Не сегодня – завтра выпускники школ начнут взрослую жизнь: станут дее трудоустроятся, создадут семью, начнут имущественные отношения. Поэтому важнее и нужнее, на мой взгляд, выделить львиную долю курса предмета штудирование Трудового Кодекса, Семейного Кодекса, Кодекса об Административных правонарушениях, Жилищного Кодекса, проиграть некоторые часто встречающиеся ситуации, разобрать из на примерах материалов реальных дел. Я согласна, что всего не предусмотришь, и есть очень сложные ситуации, в которых, не имея специального образования, без специалиста не обойтись. Однако даже в этом случае необходимо иметь некую базу знаний, чтобы:1. ясно понимать, о чем идет речь, каковы причины и последствия ситуации;
2. не стать жертвой обмана, когда из вас могут вытягивать деньги нечистые на руку специалисты, якобы защищая те ваши права, которые здесь в защите не нуждаются. Недавно был пост о том, какие 10 книг стоит прочесть. Я рекомендовала Мопассана, Дидро, Драйзера и др. Так вот я передумала. Верхние строчки хит-парадов книг, которые каждому стоит прочесть должны занимать:1. Конституция РФ.
2. Гражданский Кодекс.
3. Трудовой Кодекс РФ.
4. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан.
5. Кодекс об административных правонарушениях.
6. Уголовный Кодекс (ваще супер! Там на каждой странице такие приключения)
7. И если во вкус войдете, Жилищный Кодекс РФ самый нужный из всех кодексов.Я вовсе не говорю, что надо выучить наизусть все кодексы, со всеми поправками,  изменениями и дополнениями так, чтобы, даже проснувшись среди ночи, безошибочно процитировать любую статью. Нет. Я говорю о том, что очень даже полезно подержать в руках, почитать местами, иметь в распоряжении такие нужные документы и знать не только свои обязанности, но и права. Нелеп и опасен такой порядок жизни, при котором народу недоступно знание его права. (И. Ильин)