Выберите верное утверждение об образовании в рф 1) среднее образование в рф даёт только общеобразовательная школа, 2) в рф предусмотрена возможность завершения средней общеобразовательной школы в системе экстерна, 3) среднее полное (общее) образование является в рф обязательным, 4) ученик не может быть исключен из средней общеобразовательной организации​

Однажды я совершил кругосветное путешествие! сначала на корабле я прибыл в австралию. здесь в городе  сиднее ,в морской гавани, я смог полюбоваться зданием знаменитого оперного театра,которое имеет крышу  в  виде парусов.вскоре самолет перенес меня в индию,где моим глазам открылось мраморное чудо-прекрасный тадж-махал.затем я снова  сел в самолет и перелетел на другой конец земли,в сша, чтобы посмотреть на знаменитую статую свободы.а завершилось мое путешествие в египте.там мне удалось увидеть огромные пирамиды,которые в древности служили гробницами фараонов.

Если у человека есть «зачем» жить, он может выдержать любое «как» (ф. ницше) великий философ фридрих ницше в своем высказывании выражает отношение к ценности жизни человека. он считает, что условия жизни — вторичны, главное — это стремление к поставленной цели. в свете условий жизни ницше, его влияния на философскую и политическую мысль современности, а также события xix века, данная фраза мне кажется актуальной. ницше вошел в философии как великий слепец. всю свою жизнь он мучился от постепенной потери зрения. завершил он свою жизнь в жутких болях, абсолютно слепым. это не помешало ему написать ряд философских трудов, например, «так говорил заратустра». из курса обществознания известно, что человек — это  биосоциальное существо,  мышлением и речью. жизнь — это форма активности любого существа, у человека проявляющаяся в деятельности. деятельность человека, в  отличение  от других животных целеполагательная, а не инстинктивная. поэтому, задавая вопрос о том, «зачем» жить человеку, он имеет ввиду цель его жизни. ключевая мысль трудов ницше — идея о «сверхчеловеке». это политический гигант, лидер, бросающий вызов низменным интересам толпы. он ставит перед ней высокие духовные идеалы, подчиняет себе, ведет ее за собой. многие видят в трудах ницше философское обоснование формирования тоталитарных идеологий и государств  xx века, фашизма. но что они принесли человечеству? войны, репрессии, геноцид, страдания? так, из известно, что нашей стране вторая мировая война стоила 27 млн. погибших, потери трети национального богатства страны. треть еврейского народа погибло в «топке» второй мировой! ради чего нужно выдерживать «любое как»? мне кажется, общество должно стремиться к максимальному удовлетворению потребностей каждого из индивидов. не доводить их до «любого как». при этом, конечно, нельзя терять и духовные идеалы — веру в добро, справедливость. этим, к сожалению, зачастую страдает современное общество «массового потребления». вот почему я не полностью согласен с мыслью ницше. жизнь каждого человека должна быть достойной, комфортной, и при этом, целеполагательной, иметь смысл и приносить пользу!