Примеры из , , средств массовой информации по 2 примера, на тему все мы увы не ко всем делам одинакого годны

Может исторические книги,термины , ну а так вообще радио, телевидение , газеты и т.п.

Банк, особенно если он большой сильно повлиять на экономику всей страны. В банке концентрируются огромные деньги, а его владелец получает огромную прибыль за счет оборота денег. Он может вкладывать свои деньги куда угодно, и не всегда интересы банка сходятся с интересами государства.

Банк влиять на цены товаров и курс валют, причем очень сильно. Банк также может использовать свои деньги на любые цели, некоторые из которых могут не понравиться государству. В частности, банк может отмывать деньги или финансировать терроризм. Или он может просто выводить деньги из страны, приводя к потере страной финансов.

Также банк может быть просто недобросовестным – он может нечестно вести бизнес, обманывать клиентов, использовать другие нечестные методы. Чтобы это предотвратить, нужен контроль. Нужно иногда проверять методы, которые использует банк и отслеживать куда он ввкладывает деньги.

Нормативы для коммерческих банков составляет не только государство, но и центральный банк. Центральный банк также следит за решениями, которые принимает управляющий коммерческим банком. Если он замечает, что коммерческий банк допускает слишком много неэффективных решений, он дает руководству банка знать об этом. Если ЦБ замечает серьезные нарушения, он корректирует работу банка, а то и закрывает его.

В чем видит автор суть развития личности?

"личность есть обладающий мировоззрением и сознанием человек, понимающий свои социальные функции." то есть "формирование своего индивидуального «Я» дополняется «Я» социальным." - таким образом, человек получает некоторые качества формирует себя как личность в социальной среде.

Можно ли утверждать, что подлинно развитая личность находится в противоречии с обществом?

Нет, нельзя. Личность всегда принимает решение свободно, исходя из собственных убеждений. Но эти убеждения могут быть и идентичны тому, что говорит общество. Ведь автор сам говорит о том, что личность сформировалась в процессе социализации, то есть общество сформировало личность, всячески воздействуя на него.

Приведите два примера.

например, общество считает, что месть - мера справедливости, и поскольку личность сама из этого общества, то проанализировав, она приходит к выводу, что да, месть может быть мерой справедливости, потому что это честно.

или личность прочитала много книг, получила образование, путешествовала и видела много культур, проанализировав, личность возрозит обществу, сказав, что месть - мера справедливости для раннесредневекового общества.

так что личности могут быть разные и они необязательно должны одобрять или противостоять мнению общества.