Эссе на тему: деньги добро или зло?

Наши роли в подростковом возрасте:

В основном это:

1.Ученик средней школы

2.Одноклассник

3.Дочь,внучка, племянница, сестра

4. Гражданинка России

5. Житель города

В 18 лет у нас появляются новые права и роли могут резко измениться.

Мы можем пойти на работу и стать:

1.Рабочим

2.Коллегой

Уже 2 роли.

Далее, парни могут поступить в армию и стать военнослужащими, ещё 1 роль

В 18 же лет, мы может пойти учится в колледж, институт

И уже будем играть роль студента.

В общем с возрастом увеличивается наш социальный статус, появляются новые роли и положение в обществе.

КРАТКО НЕЛЬЗЯ

1) репродуктивная функция — связана с биологическим воспро­изводством членов общества;

2) функция социализации — связана с формированием индиви­да как личности;

3) воспитательная функция — проявляется в передаче знаний, опыта, эстетических, моральных и других ценностей, в освое­нии социальных ролей;

4) хозяйственно-бытовая функция — связана с ведением до­машнего хозяйства и семейного бюджета, с поддержкой преста­релых и инвалидов;

5) экономическая — материальная поддержка несовершеннолетних и нетрудо членов семьи;

6) защитная функция — проявляется в физической, психоло­гической и экономической защите членов семьи;

7) эмоционально-психологическая функция — проявляется в каким-либо членам семьи обрести спокойствие и уве­ренность, в создании чувства безопасности и психологического комфорта, в обеспечении эмоциональной поддержки и сохране­нии позитивного жизненного тонуса;

8) рекреационная (досуговая) функция — включает в себя ду­ховно-эстетические моменты, в том числе организацию прове­дения досуга;

9) социально-статусная функция — заключается в предостав­лении своим членам социального статуса, что вос­производству социальной структуры общества.