Ксоциальным потребностям относятся : потребность к еде? потребность в красоте? потребность в тепле? потребность к труду?

Потребность к еде, наверное

1. духовное развитие человека

Во все времена человеческой цивилизации искусство всегда влияло на духовное развитие человека. Как и столетия назад, люди всё также стремятся к прекрасному и вечному, история живописи идёт всё дальше в своём развитии. Это касается не только появления новых методов рисования – компьютерных технологий в этой сфере, новых материалов, но и новых техник, подходов к искусству.

Человечество не утратило ни тяги к самовыражению, ни стремления к прекрасному и, по-прежнему, чувства, идеи и образы, что таятся в глубинах сознания, реализуются на холсте. Меняются лишь выражения мыслей посредством изобразительного искусства, но суть остаётся прежней.

2.Созидание

Созидательным потенциалом обладает область актуального искусства, связанная с поисками новой выразительности абстрактного образа. Всякое искусство отражает эпоху, в которой оно рождено, при этом невозможно, чтобы в свою очередь оно в обратную сторону не влияло на мировоззрение людей этой эпохи.

3.становление личности

Значительную роль в становлении личности человека играет искусство, в частности, изобразительное, как наиболее показательное. Начиная разговор об искусстве, следует предварительно дать его определение. В наиболее общем смысле искусством называют мастерство, продукт которого доставляет эстетическое удовольствие. Энциклопедия Британника дает следующее определение: «Использование мастерства или воображения для создания эстетических объектов, обстановки или действия, которые могут быть разделены с окружающими». Таким образом, критерием искусства является вызывать отклик у других людей. БСЭ определяет искусство как одну из форм общественного сознания, важнейшую составляющую человеческой культуры

Человек с творчески развитым мышлением, оригинальным мировоззрением улавливать связи между непривычными понятиями и явлениями – вот яркий пример необходимой современному обществу личности

Если согласен:
а) про­из­вод­ство «бесплатных» благ обре­ме­ни­тель­но для го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та и от­вле­ка­ет средства, которые
могли бы ис­поль­зо­вать­ся для раз­ви­тия экономики;
б) про­из­вод­ство «бесплатных» благ опла­чи­ва­ет­ся на­ло­го­пла­тель­щи­ка­ми и от­вле­ка­ет часть сбе­ре­же­ний граж­дан и при­бы­ли фирм, ко­то­рые могли бы на­пря­мую ин­ве­сти­ро­вать­ся в экономику;
Если не согласен:
а) про­из­вод­ство и рас­пре­де­ле­ние «бесплатных» благ поз­во­ля­ет сни­зить со­ци­аль­ную напряжённость в обществе, обес­пе­чить нор­маль­ные усло­вия эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти граж­дан с раз­ны­ми до­хо­да­ми и фирм;
б) в про­из­вод­стве «бесплатных» благ за­дей­ство­ва­ны люди, ко­то­рые обес­пе­чи­ва­ют ма­те­ри­аль­ные усло­вия жизни своих семей и по­лу­ча­ют воз­мож­ность при­об­ре­тать дру­гие блага и услуги, т. е. спо­соб­ству­ют раз­ви­тию эко­но­ми­ки страны.