Почему такое чувство, что как будто происходит удушье в горле? (это из-за в интернете прочитал, говорится что это все неврологическое! ответьте((

Это может произойти не только из-за нервов...
например, удушье может появиться после интенсивной спортивной нагрузки.
или например это может быть астма (бронхиальная) - приступы проявляются из-за аллергии на пыль, шерсть, какие-либо препараты, может на какие-нибудь продукты.
Удушье происходит из-за нарушения системы организма. Лучше в таком случае обратиться к врачу.

1) Можно ли считать организацию обучения вашей школы современной?  

Думаю, что да, потому что тенденции развития современного образования в целом касаются и моей школы тоже, они проявляются в ее работе. Например, одной из тенденций является разнообразие. Современная школа, в том числе и моя, привносит разнообразие, которое проявляется в уроках, взглядах, методах обучения. Мы учим не все подряд, а подробно останавливаемся на том, что хотим изучать. Интернет и социальные сети все больше захватывают наше образование. Учителя используют интернет, разные видео для того, чтобы показать не только свои наработки. Педагоги считают, что использование разговоров или видео для просмотра уроков и преподавания концепций студентам учиться и больше учиться. Ученики любят движение, телевидение и кино, поэтому использование этих фрагментов информации трансформирует смысл обучения, особенно для многих студентов, не имеющих времени. Да и часто бывает такое, что уроки у нас происходят не в классах, а например, в парке и мы выступаем перед своим классом.  

 

2) Зачем нужно высшее образование? Постройте свою собственную иерархию мотивов  

Думаю, что в первую очередь, образование необходимо для развития критического мышления. Ведь критическое мышление позволяет нам понять, «как мы узнаем то, что знаем», а не просто принимать все, что мы видим по телевизору, в журналах и так далее, принимая все подряд за чистую монету. Это думать глубже и не совершать ошибок. На втором месте причин – навыки. Хорошее образование может также научить хорошим, кратким навыкам общения и письма. В мире есть много умных людей, которые додумались до многого сами, не читая книг. Проблема в том, что пишут они ужасно, а как пишут, так и думают. Вместе с правильным письмом придет и ясность ума.  

Образование дает возможность стать высококлассным специалистом. Стать профессором не получится без ряда образований.  

3) Является ли молодежная культура видом субкультуры?  

Субкультура – сфера культуры в большей культуре, которая имеет свои уникальные характеристики и обязательно является частью господствующей культуры. Например, мы можем говорить о культуре хип-хопа как субкультуре более широкой культуры Америки, например. Так что да, молодежная культура является субкультурой, ведь имеет ряд специфических черт и является частью общей культуры.  

4) Почему протестантизм появился именно в лоне католической церкви?  

Потому что протестантизм был протестом именно католической церкви. Лютер предложил свои реформы для католической церкви, которая потеряла связь с реальностью. Аналоги протестантизма есть в любой конфессии. Например, в православии это старообрядцы, а в исламе – дервиши. Но протестантизм пошел от Лютера, который нарек Священное писание единственным источником веры, оспорил бездумную веру в бога, осудил иерархию и так далее. Поскольку католическая церковь не торопилась идти на реформирование себя, идеи Лютера сложились в протестанство.  

ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ - это принцип поведения, черта характера, это отношение к жизни и ко всему живому, которое мы стараемся воспитать в своих детях, это порядочные продиктованные заповедями Божьими поступки в разных ситуациях, когда есть выбор между добром и злом.

ГУМАННОСТЬ - это более широкое понятие, применяемое ко всему человечеству, к отдельным международным событиям, к общей направленности больших общественных движений...

Для продвижения той самой человечности, как принципа сосуществования, существуют гуманитарные учебные заведения, международные гуманитарные миссии, акции и институты на высоком международном коммуникативном уровне.

Можно составить некую формулу взаимосвязи гуманности и человечности:

**Гуманизм - это ЦЕЛЬ, средство продвижения к ней - воспитание человечности в каждом.

И наоборот : Человечность - это ЦЕЛЬ, средство достижения её - соблюдение принципов гуманизма в обществе.**

Ещё можно сказать, что гуманитарная сфера включает в себя всё, что развивает человечество духовно, а человечность - это правило жизни, духовно развитого общества.