Напишите краткий сочинение о том какие были школы в древней

Школы в СССР отличались от нынешних тем,что там дисциплина и успеваемость были на высшем уровне,а получалось это из-за чрезмерной строгости учителей,вся суть заключалась в запугивании учеников и со стороны родителей,и со стороны учителей.

В средних годах СССР было большинство 1000 школ . В эти школы попадали дети самых богатых семей . Ко всем детям относились по разному . Если их семья была знАчима для их репутации,они соответственно были сними добрее и милосерднее . Если все же семья была мало значимая для них они относились кним как к обычным детям и даже хуже . До начала ВОВ это все имело смысл, но после того как ВОВ все изменилось и брали всех детей обсалютно бесплатно . Первая такая школа появилась в петербурге . К сожалению деректор этой школы остаться не известен.

С1.
- значение Декларации прав культуры: «культура не ограничивается памятниками культуры и истории, как не ограничивается научными открытиями и составляющая единое целое с культурой наука»
- части культуры и их значение
- Декларация прав культуры как защитник культуры «необходимо не только заботиться о сохранности отдельных произведений искусства, свидетельствах истории или научных открытиях, но и защищать права на их существование…»
- Обязанность человека: «поддерживать и совершенствовать культурный климат как наиболее благоприятный для сохранения и развития всех форм культуры».
- Что есть культура? «Культура – она ведь всемирная, не закрытая, а именно открытая эстетическая система…»    


С2. 
Культура не только в памятниках культуры, истории, не только в театре или на концерте.
Культура – это также люди, страны и народы.
Культура – всенародная, международная и надгосударственная.  


С3. 
«защищать права на существование произведений искусства и научных открытий, их безопасность, их доступность для всех». Потому что произведения искусства и научные открытия без всеобщей доступности и без их гласности делают небольшой вклад в развитие культуры.  


С4. 
Самое популярное – Федор Достоевский «Преступление и наказание» стали частью не только российской, но также всемирной философии, поставив на повестку дня вопрос о том, кто мы такие?   

Энди Уорхол как необычный художник современности позволил миру увидеть уникальность, красоту и стиль в привычных предметах.   

Коко Шанель как деятель искусства моды перевернула представление о моде во всем мире.  


С5. 
Меры:
- межкультурное общение в образовательных учреждениях (проведение фестивалей различных культур)
- Новостные источники должны транслировать информацию не только с Родины, но также со всех точек мира.  


С6. 

- культурное сотрудничество объединяет различные народы и культуры, а противоречия часто возникают из-за невежества и незнаний.

- культурное сотрудничество прагматично, а конфликты всегда имеет эмоциональный характер, поэтому прагматизм исключает конфликты.

между данными понятиями общее то, что в основе их лежит несогласие, разногласия и негативное настроение по отношению к лицу с другим мнением по какому-то вопросу.

 

однако между данными понятиями есть большая разница, а именно: последствие действий несет различный характер.

 

в частности, война, битва - несут угрозу целому народу, государству, стране. это международное проявление агрессии и несогласия в отношении целого государства.

 

диспут, конфликт, ссора - это более локальные и можно сказать мирные этапы развития несогласия, и с каждым из них происходит наращивание эмоционального накала страстей. все начинается с диспута, перерастает в конфликт и выливается в ссору между участниками.

 

дуэль, разборка, драка - агрессивное выражение своего несогласия с противником. однако оно носит более локальный характер, а не такой масштабный характер, как в войне и битве.