Шли по дороге 20 путников.однажды вечером на них напали два разбойника и обобрали всех до нитки: один разбойник держал одного из спутников и т.д

шли по дороге 20 путников.Однажды вечером на них напали два разбойника и обобрали всех до нитки:один разбойник держал одного из спутников и т.д

Каждый человек живет для себя.У каждого из нас есть мечты,у кого-то стать миллионером, у кого-то иметь крутую машину.но для того что бы этого добиться надо учиться.Бог создал нас чтобы мы жили своей жизьню и делали то что мы хотим.Конечно же ответы отличаються.Потому что взрослые хотят иметь много денег чтобы ухаживать за нами.Или стать маленькими как мы.А дети хотят чтобы рдители им покупали все что они хотят.У всех свои мечты и своя фантазия.Вывод такой что смысл твоей жизни это ты.Это ты устраиваешь себе жизнь и живешь по своему.И запомните учеба залог успеха

Родители должны быть такими, какими они 
хотят видеть своих детей – не на словах, 
а на деле. Они должны учить своих детей 
примером своей жизни”. 
Царица Александра Федоровна 
С самого рождения человек попадает в общество. Он растет, развивается и умирает в нем. На развитие человека оказывает влияние множество различных факторов, как биологических, так и социальных. Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. Семья – это особый коллектив, играющий в воспитании ребенка важнейшую роль. Ребенок в течение значительной части своей жизни находится в окружении семьи. В процессе общения с матерью, отцом, братьями, сестрами и другими родственниками у ребенка с первых дней жизни начинает формироваться структура личности. Он видит, как родители относятся к нему, друг к другу, к окружающим, и на основе этого у ребенка складывается свое ощущение мира, своя система отношений. Как говорил В. А. Сухомлинский: “Главный смысл и цель семейной жизни - воспитание детей; главная школа воспитания детей - взаимоотношения мужа и жены, отца и матери”. 
Ребенок словно калька: он подсознательно запоминает модель отношений в семье родителей, и через много лет воспроизводит её при формировании своей семьи. 
Но ведь все семьи бывают совершенно разные, например, неполные семьи, многодетные семьи, семьи, где часты конфликты между родителями, т. е сколько семей, столько и вариантов воспитания личности. Кроме того, человек вообще может не стать личностью, если у него будут отсутствовать собственные мнения и убеждения. И в данном случае это тоже зависит от семьи. А ведь есть дети, от которых вообще отказались родители. Их воспитанием занимается детский дом. Но разве воспитатель детского дома может дать ребенку заботу и внимание в том количестве, в котором он получил бы её в полноценной семье? Конечно, нет. И это откладывает свой отпечаток на развитии личности ребенка. Людям, выросшим в детских домах, бывает сложно устроиться в жизни и создать свою семью. И для того, чтобы таких несчастных детей в нашем мире стало меньше, нужно с умом и ответственностью подходить к созданию семьи, ведь создание семьи – это важнейший этап в жизни каждого человека. И чтобы с успехом пройти этот этап и образовать здоровую и крепкую семью, нужно уметь нести ответственность за себя и свои поступки. Мои родители создали семью в достаточно зрелом возрасте, подойдя к этому вопросу со всей ответственностью. Они растили меня в любви и заботе, но иногда проявляли родительскую строгость. Именно моя семья оказала огромное влияние на формирование моей личности. Благодаря своей семье я стала тем человеком, коим сейчас являюсь. Отношения, обстановка, атмосфера в семье - вот что важно для ребенка, как для будущего полноценного успешного человека. И только мудрая и любящая семья может это обеспечить.